O Papel Do Gestor Na Motivação Do Professor

Andar - Belo Horizonte/MG www.ecx.com.br Capa, Projeto Gráfico e Editoração Eletrônica percepções - oficina de comunicação É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio. ÍNDICE A CONFIANÇA NAS RELAÇÕES ENTRE GESTORES E COLABORADORES: fator determinante para melhorar a eficácia organizacional Denise Figueiró Mendes 8 A IMPORTÂNCIA DO FEEDBACK NAS ORGANIZAÇÕES Élida Souza 13 A relação entre as estratégias empresariais e a gestão de pessoas Graziela…

DISCIPLINA: Seminários Integrados PROFESSOR (A): LILIA CUNHA ALUNO (A): Felipe Schein do Canto Nº. MATRIC.: 200920056 FICHA DE LEITURA TÍTULO DA PUBLICAÇÃO: Gestão de Pessoas não é com o RH AUTOR(ES): José Luiz Bichuetti DATA DE PUBLICAÇÃO: 2011 EDIÇÃO: 1ª LOCAL DE EDIÇÃO: São Paulo EDITORA: Lafonte Ltda. PALAVRAS-CHAVE: Gestão de Pessoas, Liderança, Gente, Recursos Humanos. Notas sobre o autor: José Luiz Bichuetti é Engenheiro Eletrônico graduado pelo

(Especialização e Estudos Avançados), como requisito parcial para obtenção de titulo de Especialista em Gestão Escolar. Orientado (a): Professor (a)................................................................................. Aprovada em: _____/______/______ BANCA EXAMINADORA _______________________________________ Professor (a) Orientador (a) _______________________________________ 2º Membro

– Bloco I – 2014.2 Bloco I – 2014.2 Professor: Adm. Esp. José Lemos de Professor: Adm. Esp. José Lemos de Melo––CRA CRA––PIPI1525 1525 Melo (9921-4087/ 3521-3662: lemos2210@hotmail.com) (9921-4087/ 3521-3662: lemos2210@hotmail.com) O Profissional de Administração Adm. Esp. José Lemos – CRA – PI nº 1525 Sergio Mendonça Cenário para quem se forma Opções de Carreira para o Administrador Abrir um negócio Funcionário de Empresa Concurso Público Professor Empresa Familiar…

Fundamental: Regular 1º ao 9º e Ensino Fundamental; Educação de Jovens e Adultos – EJA do 5º ao 8º ano. PROJETO Tema: Motivação na escola Nome do Projeto: Motivação e Autoestima na educação de jovens e adultos. Responsável pela elaboração: Silvana de Oliveira Bastos Carga horária: 8 horas Período de Execução: Mês de Agosto Responsáveis envolvidos: gestores, professores, alunos do EJA. INTRODUÇÃO À conversa com a supervisora a mesma disse há uma grande…

Capítulo 7 Conceitos básicos de motivação Luke: “Não acredito”. Yoda: “É por isso que você fracassa”. O império contra-ataca Objetivos da aprendizagem Depois de ler este capítulo, você será capaz de: 1 Descrever os três elementos básicos da motivação. 2 Identificar as teorias clássicas de motivação e avaliar sua aplicabilidade nos dias de hoje. 3 Aplicar as previsões da teoria de avaliação cognitiva a recompensas intrínsecas e extrínsecas. 4 Comparar a teoria de…

podem ser desenvolvidos a fim de suprir as necessidades de capacitação, sendo que cada modalidade tem suas características próprias, que precisam ser consideradas, já que visam objetivos que atendem as necessidades de diferentes públicos. Portanto o gestor de T & DE para ter uma atuação eficaz na organização, deve envolver competências de lideranças e compreender o funcionamento e a dinâmica do sistema organizacional, levando em consideração os aspectos econômicos, tecnológicos,…

UNIVERSIDADE CIDADE DESÃO PAULO PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR GESTÃO ESCOLAR: GESTOR ESCOLAR E CONSELHO PARTICIPATIVO SILVANE MARIS DE ARAUJO CASTILHOS Porto Alegre 2013 GESTÃO ESCOLAR: GESTOR ESCOLAR E CONSELHO PARTICIPATIVO SILVANE MARIS DE ARAUJO CASTILHOS 1 RESUMO O presente artigo aborda questões sobre o papel do Gestor Escolar na condução e desenvolvimento de processos de gestão de…

Linguagem e Códigos. Atividade Formativa (Módulo VII/06) Acadêmica: Valéria R. de Carvalho Tomelin “ORGANIZAR UM TEXTO DESCRITIVO, FALANDO SOBRE A “GESTÃO DO CONHECIMENTO” COMO PEDAGOGA”. A gestão do conhecimento no processo educativo e o papel do gestor como pedagogo máximo da escola e seus impactos no processo docente educativo reflete sobre o modo como a escola está organizada é fundamentada, pois esta reflete determinada concepção teórica, ao mesmo tempo, se mantem relação…

O EXCESSO DE FALTAS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO São Paulo 2015 5  O EXCESSO DE FALTAS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO , São Paulo 2015  RESUMO Este Projeto Integrador tem como enfoque as faltas dos professores de escolas de Educação Básica da rede