O Papel Do Gestor Educacional Nas Dificuldades De Aprendi

Leland Emerson McCleary, por compartilhar do seu conhecimento em pesquisa e educação de surdos no Exame de Defesa. À Profª Drª. Natalina Aparecida Laguna Sicca, por compartilhar do seu conhecimento em educação e pesquisa no exame de Defesa. Aos gestores, professores e alunos, participantes do estudo, pela disponibilidade e cumplicidade em todas as fases do trabalho. Ao Marcelo e ao Vítor, pelo amor, pela força, pela paciência e pela compreensão durante todo o período de realização…

.............................................................................. 1. Educadores e Educandos: Tempos Históricos ....................................................... 2. Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores............ 3. Homem, Pensamento e Cultura: Abordagem Filosófica e Antropológica.............. 4. Relações Interpessoais: Abordagem Psicológica..................................................... 5. Educação, Sociedade e Trabalho: Abordagem

Projeto Político Pedagógico que foi elaborado com a interação do corpo docente, equipe pedagógica, comunidade e funcionários. Os relatos descrevem a composição da escola, a relação com os gestores Coordenadores e Supervisores e a formação dos profissionais que lá trabalham. Mostra ainda, as teorias e práticas dos Gestores a avaliação, afetivo. Nele é demonstrada a construção do conhecimento. Um dos autores que sustenta este relatório é Paulo Freire, fundamentado em outros teóricos…

ainda bem jovem lembro-me da grande admiração que desenvolvi pelo modo de viver e liderança de meu pai, ele foi consagrado ao pastorado ainda bem jovem e pastoreou por 50 anos mais de 7 igrejas evangélicas, durante toda a minha infância e juventude aprendi princípios, valores e ensinamentos, que me transformaram na pessoa e líder que sou atualmente, durante muito tempo não entendia e não aceitava a sua autoridade sobre mim, eu imaginava que para conquistar tudo que eu queria bastava…

lúdico é...................................................................................................... 43 Gráfico 2 – Abordagem do lúdico na formação acadêmica............................................. 47 Gráfico 3 – Dificuldades para trabalhar ludicamente....................................................... 55 x LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Categoria 1 – Compreensão do lúdico pelos participantes.............................. 42 Tabela 2 – …

20 4 - Técnicas de Motivação 20 4.1- Como deve ser o processo de motivação de um profissional 23 4.2 - O papel do líder nesse processo motivacional 23 4.3 - Como se devem tratar os mais diferentes perfis profissionais 23 5 - Conclusão 24 6 - Referencias Bibliográficas 25 1 - Resumo A motivação de universitários tem se destacado no contexto educacional como um instrumento importante em função de um ensino eficaz e com nível de aprendizagem significativo. Essa

coordenado pela equipe diretiva e que envolva a todos: corpo administrativo, funcionários, professores, estudantes, Conselho Escolar, Grêmio estudantil e outras instituições que mantenham relação direta ou indireta com a escola, pois, a escola exerce um papel importante, estratégico e fundamental na sociedade, pois a mesma deve ser um agente transformador, que leva em conta as necessidades e carências do meio em que estiver inserida, sendo uma fonte de conhecimentos e informações para…

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. As disciplinas foram: Organização e…

bibliografias quem muito contribuiram e contribuirão no aperfeiçoamento intelectual de caráter social. Durante o estágio pude relacionar o conhecer acadêmico com a prática em sala de aula, acelerando a formação profissional, possibilitando perceber as dificuldades e assim buscar aperfeiçoamentos para que me possa tornar um profissional capacitado. A prática não é tão fácil, como as vezes nos aparentam ser nos momentos teóricos que são vivenciados na sala de aula na qualidade de…

REINALDO TADEU BOSCOLO PACHECO O ESPETÁCULO DA EDUCAÇÃO: OS CENTROS EDUCACIONAIS UNIFICADOS DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO COMO ESPAÇOS PÚBLICOS DE LAZER UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO TESE DE DOUTORADO ORIENTADOR: PROF. DR. VITOR HENRIQUE PARO SÃO PAULO FEVEREIRO - 2009 2 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO O espetáculo da educação: Os Centros Educacionais Unificados do Município de São Paulo como espaços públicos de lazer Reinaldo…