O Papel Do Educador

Trabalho de Filosofia da Educação. Professora: Rita Dalpiaz. Alunas: Thainá e Shaiane. Livro: Pedagogia da Autonomia. Paulo Freire Resumo Capítulo 1: Não há docência sem discência. Educador e aluno dependem um do outro. O professor aprende também quando ensina, e o aluno ensina enquanto aprende. Assim também, não há educação se não houver à quem ensinar. Só existe ensino quando o aprendizado resultou na capacidade de recriar ou refazer o ensinado, ou seja, quando…

é o conhecimento. O psicanalista é o analista e o professor, o educador. Para a educação o foco central dos problemas de aprendizagem quase sempre é o aluno. Se o professor desejar “beber na fonte” da psicanálise como sugere Kupfer (1997), deverá rever seus conceitos e postura ética de como utilizará esses conhecimentos em sua prática educativa. A psicanálise está se constituindo em um conhecimento novo. Ela não pode fazer o papel de educação e não pode ser considerada salvação para…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ANA CAROLINA BERGUERAND O papel da ludicidade na educação infantil: Uma ferramenta na aprendizagem Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Ana Carolina Berguerand O papel da ludicidade na educação infantil: Uma ferramenta na aprendizagem Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, como requisito parcial para obtenção do Grau de licenciatura no

Freire” Ano 1 – Nº 1 – Julho 2005 1 O EDUCADOR: ALÉM DE PROFESSOR, FILÓSOFO DA EDUCAÇÃO E LÍDER DA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Fátima Inês Tatto De Pellegrin1 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de analisar a diferença entre professor e educador e apresentar sugestões a respeito dos elementos teórico-práticos necessários à compreensão da realidade política, cultural, econômica e social que exercem influências na formação e no desenvolvimento do educador transformador da realidade, na…

Suelen Cristine; Turma de Pedagogia 1º Período, Noite; Disciplina: Pedagogia: Identidade e Campo de Atuação; Professora: Simone. Belo Horizonte, 2013 INTRODUÇÃO A partir da década de 1990 o Terceiro Setor em crescimento tem exercido papel relevante diante das novas oportunidades de trabalho. No Brasil tem se estruturado como instituições sociais que possuem como foco o desenvolvimento de atividades socioeconômicas, educativas e culturais, com a intenção de criar novas…

2) Qual papel atribuído a educação nas discussões do período ? A revolução de 1930 acelerou o método de modificar as politicas , econômicas,e sociais repercutindo na educação com a ampliação das disputas iniciadas no período anterior,as mudanças a partir da criação do ministério da educação e saúde pública e do desempenho dos educadores no brasil,a a proposta da escola nova ou ativa. 3)O que foi o manifesto dos pioneiros da educação nova,quando foi divulgado,e quem foram seus autores?

DOCENTE E EDUCAÇÃO INFANTIL. 1.1 HISTORICIDADES DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.2 EDUCAÇÃO INFANTIL: UM NOVO PERFIL DO EDUCADOR CAPÍTULO II – O PAPEL DO EDUCADOR E DA ESCOLA 2.1 O EDUCADOR INFANTIL 2.2 CRECHES E PRÉ – ESCOLA E FUNÇÃO SOCIAL. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS RESUMO O presente trabalho traz uma reflexão sobre a formação inicial e continuada do educador infantil no Brasil, com isso, pretende-se destacar sua importância profissional para o desenvolvimento…

interesse pelo meio ambiente, além do mais a escola têm um papel decisivo nisso, por conta das aulas sobre o tema. Uma forma de conscientizar as crianças nos primeiros anos seria contando histórias, em que pudesse de alguma forma mostrar com desenhos e figuras sobre os efeitos que causa os desmatamento no planeta. E a importância do reflorestamento para as novas gerações que irão vir. Desmatamento Reciclagem: Cabe aos educadores potencializar nos ensinos primários e…

PESPECTIVAS DE UMA EDUCAÇÃO FUTUTA E ATUAÇÃO DO EDUCADOR NUM PROCESSO DIDÁTICO TRANSFORMADOR Valter de Jesus Almeida Professor Licenciado em Geografia pela Faculdade de Tecnologia e Ciência – FTC Feira de Santana e Educador Social do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil - PETI A formação das práticas educacionais na conteporaneidade, vem vem apresentando uma circulação de idéias novas que possibilita a formação de uma conciência educativa comprometida com a…

keywords: challenges, evaluation, learning introdução Cipriano Carlos Luckesi é um dos nomes de referência em avaliação da aprendizagem escolar, assunto no qual se especializou ao longo de quatro décadas. o educador avançou para o aprofundamento das questões teóricas, chegando à seguinte definição de avaliação escolar: "Um juízo de qualidade sobre dados relevantes para uma tomada de decisão". Portanto, segundo essa concepção, não há avaliação se ela não trouxer