O Papel Do Educador Social Na Comunidade

Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004 Dança-Teatro em Comunidade Carente: Intervenção no Desenvolvimento Sócio-Afetivo e no Processo Educativo do Ensino Fundamental. Área Temática de Educação Resumo O presente projeto de extensão e pesquisa refere-se a um estudo em andamento que pretende analisar intervenções comunitárias através da dança-teatro que venham promover uma ação efetiva na melhoria do processo de educação das comunidades carentes. Já que a falta de uma relação…

R- O supervisor é responsável em atuar com o grupo de educadores coordenando e promovendo reflexão no sentido da construção de uma competência docente coletiva. O supervisor escolar deverá ser capaz de desenvolver e criar métodos de análise para detectar a realidade e gerar assim estratégias para agir. É o Supervisor Educacional um criador de cultura e de aprendizagens não apenas intelectual e/ou técnica, mas também afetiva, ética, social e política dentre outras. Por isso que um bom supervisor

Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e Adolescente corroboram esse pensamento, ao menos no papel, na comovente “poesia das letras” – no imaginário ou no ideal – existe a criança e o adolescente empobrecidos como sujeitos de direito. Os meninos e meninas, que fazem das ruas seu lar, são parte desse cruel retrato de exclusão social, representam vidas postas à margem, quase sempre vistos como chagas sociais. Uma ferida que não ousamos enxergar, pois é parte integrante do nosso…

como parte de um contexto mais amplo dentro do sistema social, no qual se faz necessário sua função de transmissora de valores, de suporte físico, afetivo e social, contribuindo para o desenvolvimento da criança e favorecendo a construção de sua identidade. Segundo o PPP da creche/UFG, há abertura para a participação da família no que diz respeito a todos os processos constitutivos da proposta pedagógica. A creche/UFG entende que possui papel importante no desenvolvimento da criança,…

fundamental para a escola por ser o elemento norteador da organização do seu trabalho, visando o sucesso e a aprendizagem dos alunos. Já no capítulo três, o assunto enfocado foi à prática pedagógica reflexiva, onde fica claro o papel do professor moderno desempenhe bem o seu papel de educador reflexivo, e em sintonia com as mudanças e transformações que passam à sociedade. Em seguidas forma feitas as considerações finais, e o trabalho foi finalizado com as referências bibliográficas. …

porto seguro em alguma definição prévia. Assim diz o autor: “Uma das idéias centrais do livro é que vimos ao mundo como indivíduos únicos pelas maneiras como reagimos responsavelmente ao que e a quem é outro. Argumento que a responsabilidade do educador não reside apenas no cultivo dos “espaços mundanos” em que o encontro com a outridade e a diferença é uma possibilidade, mas que ela se estende a propor “questões difíceis”: questões que nos intimam a reagir de modo responsivo e…

levam a comunidade escolar a perceber que são partes significativas e determinantes deste meio. Baseia-se em orientar para que aja necessidade de aproximar o conhecimento acumulado aos saberes de educadores e educados, a fim de consolidar o pensamento crítico e integrador de toda comunidade. E que estes definam as questões ambientais relevantes, assim como objetivar ações que transformem a realidade em busca de alternativas sustentáveis. Sejam estas natural ou cultural, de cada…

de uma participação construtiva. Envolvendo –se com as questões – da própria adolescência/juventude, assim como, com as questões sociais do mundo, da comunidade... Pensando global (O planeta) e atuando localmente ( em casa, na escola, na comunidade...) o adolescente pode contribuir para a assegurar os seus direitos, para a resolução de problemas da sua comunidade, da sua escola... Protagonista é... Aquele ou aquela que protag oniza. A palav ra protagonista vem do g rego Pr…

infantil e a história por que passou até os dias atuais. Alfred Binet defendeu a ideia da “pedagogia experimental” e deu início a elaborações de escalas e testes das funções psicológicas, as quais iriam exercer influência nas futuras gerações de educadores. Médicos orientavam que a educação seria dispensado a criança fora da família , e com isso na primeira guerra mundial, houve muitos órfãos , as instituições que cuidavam dessas crianças se destacaram , foi quando começaram…

Montessori a “ONG Brincar e Aprender”, desenvolveu o projeto Brincando na cozinha que propicia o desenvolvimento cognitivo da criança a partir da sua interação com o meio ambiente da cozinha e, a partir do estimular o imaginário dela ajudá-la a representar papéis do mundo adulto que irá representar um dia. Maria Montessori revolucionou estruturas convencionais de assimilação do mundo adulto, pela ótica da criança. Seu método viabilizou o desenvolvimento da criatividade, da imaginação da…