O Papel Do Educador Social Na Comunidade

MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZ – CESI CURSO DE HISTÓRIA Nélio da Silva Monteiro Educadores como propositores da multiculturalidade no espaço escolar: um diálogo com as metodologias para o Ensino Fundamental Relatório de pesquisa pedagógica apresentado à disciplina Prática de Projetos (dimensão política e social) do curso de História, como requisito para obtenção de nota e autonomia intelectual. IMPERATRIZ

fundamentos da educação e sua influência na relação entre comunidade e escola, o ser humano desde antigamente sofreu uma grande transformação, o homem teve que saber lidar com a capacidade do ser, saber pensar, viver em sociedade, interagir, aprender lidar com as diferenças e com as culturas de cada um. O grande foco dos grandes pensadores foi a educação, pois ela que iria formar seres com pensamentos mais objetivos. A escola em si, tem o papel mais importante no desenvolvimento humano,…

busca validar e significar a história do aprendizado, em relação ao mundo social. O ponto de partida para a compreensão os desafios apresentados a uma prática educativa diferente recai sobre o papel que o professor desempenha em sala de aula, como também práticas pedagógicas significativas, substanciado ao gestor escolar. Desta forma se configura o eixo norteador da ação educativa, tendo em vista que, é na participação da comunidade escolar que se funda o projeto político pedagógico para…

professor. A educação informal tem papel de educar de forma prática o individuo segundo a cultura da comunidade em que está inserido. É o conhecimento de caráter empírico que vai sendo assimilado pelo individuo durante seu processo de socialização. Já na educação não-formal, os processos educacionais são organizados fora da lógica do sistema regular de ensino, seus conhecimentos podem ser oferecidos tanto por instituições de ensino formal quanto por organizações sociais e não há a…

MAURICIO CUTRIM PEDAGOGO 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1 – Titulo: Educador Sócio Ambiental – Programa de formação sustentável. 1.2 – Área de Atuação: Educação Ambiente; 1.3 – Público Alvo: Professoras de escolas Comunitária; 1.4 - Entidade Proponente: Centro Sócio Ambiental Ilha Vede; 1.4.1 – Endereço: Avenida 02, Rua 05, Lote 10 Nº. 03 – Chácara do Itapiracó 1.4.2 – Fundação: 05 de…

a autonomia de ser dos educandos respeitando sua cultura, seu conhecimento empírico e sua maneira de entender o mundo que ao seu redor. O autor relata que a temática abordada neste livro foi uma constante preocupação ao longo de sua vida como educador. Esta obra é um condensado de pensamentos defendidos em seus outros livros, que visam à integração do ser humano e a constante procura de novas técnicas que valorizarão a curiosidade ingênua e crítica. Condena a rigorosidade ética a que se curva

vem enfrentando. Acredito que o curso proporcionou um ótimo crescimento na minha vida pessoal e profissional, e agora tenho uma visão critica bem embasada nos conhecimentos adquiridos no decorrer do curso. Antes não sabia qual era o meu verdadeiro papel como profissional da educação e hoje sei como posso contribuir com o processo de ensino e aprendizagem no ambiente em que trabalho que é a escola. No decorrer do curso, foram apresentados 16 módulos em que os primeiros seis (6) módulos…

práticas educacionais, promovendo a integração em todas as dimensões da comunidade educativa, possibilitando uma visão estética e ética que valorize a participação dos professores, alunos e pais a fim de alcançar resultados significativos no desenvolvimento da aprendizagem dos educandos (CHÚ, 2012). Chú (2012) considera que: “Hoje, além de conhecer o contexto socioeconômico e cultural da comunidade, bem como a realidade social mais ampla, o coordenador pedagógico pode ser um…

Educadora................................................................................................. 9 1.2 Novas oportunidades educativas: Comunidades de Aprendizagem................................. 12 1.3 Colocar em prática o Currículo Significativo..................................................................... 15 1.4 Espaços Educadores Sustentáveis......................................................................................... 19 1.5 Ampliar o…

2011/01 Cristiana Aparecida Oliveira Santos – RU: 401297 - 2009/01 Regiane Cristina do Carmo Oliveira Santos – RU: 599419 - 2010/08 Sonia Aparecida dos Reis Grasser – RU: 633185 - 2011/01 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA Disciplinas Cursadas: Educação e Diversidade; Educação de Jovens e Adultos e Pesquisa e Pratica Profissional- Diversidade Cultural. Indaiatuba/ SP 2011 1 Faculdade…