O Papel Do Docente Na Educação Moderna

pressupostos da preparação para o mercado de trabalho com a formação do sujeito cidadão, situando o trabalho docente e pedagógico neste contexto; Refletir sobre o papel do supervisor pedagógico como articulador do processo de formação continuada do professor; Apresentar alternativas para que o supervisor desenvolva com eficiência seu trabalho a luz dos princípios propostos pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia em suas legislações. DESENVOLVIMENTO: Mobilização para…

trabalho docente”, analisa a escola como um espaço sócio-físico: uma sala de aula, onde alunos e professor se interagem. Esta interação se dá com a reciprocidade, pois apesar da escola ser obrigatória, não há como o professor obrigar o aluno aprender, se este não quer. Assim como o professor deve impor ordens e regras, ele também deve respeitar o aluno, diagnosticando suas dificuldades, podendo trabalhar para que estas sejam sanadas. O aluno é o objeto de trabalho do professor, porém o…

Email:durvavieira@hotmail.com RESUMO Objetivo deste artigo é analisar as novas formas de exigências escolares. Num primeiro momento, abordou-se sobre a educação, principalmente, os sete saberes, na visão de Morin. No segundo, discorreu-se sobre a didática e o currículo escolar, enfatizando-se o método construtivista. No terceiro, teceu-se comentário sobre a educação atual. No quarto tópico, comentou-se sobre a gestão e desenvolvimento de competências, destacando-se as mudanças e…

comportamento. Pode-se dizer que a psicologia existiu desde o nascimento da filosofia grega, obras de Platão e Aristóteles já contém estudos sobre a alma humana. Assim, ao longo da filosofia como um todo, desde a antiguidade, passando pela Idade Média e Moderna, encontramos livros relacionados aos temas da psicologia: estudos sobre os humores, temperamentos, sofrimentos, ética. A palavra filosofia é de origem grega. É composta por duas outras: philo e Sophia. Philo deriva-se de filia,…

Artigos Vol. 4N~ 1[10]· março de 1993 Educação Matemática: Uma Visão do Estado da Arte Ubiratan D'Ambrosio* o que é Educação Matemática sa por um sistema escolar. A Matemática é a única disciplina escolar que é ensinada aproximadamente da mesma maneira e com o mesmo conte)Ído para todas as crianças do mundo. E a única disciplina que permite um estudo comparàtivo avaliando rendimento escolar, onde os instrumentos de avaliação são os mesmos (como foi o Second…

Formação docente e as questões da pós-modernidade Silas Borges Monteiro Paulo Speller [pic] Para escrever este texto, primeiramente partimos do pressuposto de que a concepção de formação de professores é histórica. Colocamo-nos, portanto, na tradição chamada historicista, ao menos do historicismo que Richard Rorty, filósofo americano, trabalha em seus textos, ou seja, a decisão de vencer o desejo criado por nossa cultura ocidental metafísica de fugirmos…

23:59 à 13/07/2015 23:59 (Horário de Brasília) Status: ABERTO Valor: 1.00 Gabarito: Gabarito será liberado no dia 14/07/2015 00:00 (Horário de Brasília) 1ª QUESTÃO Ao longo desta unidade de estudo, vimos que a educação não é neutra, isto significa compreender que a trajetória da profissão docente caminha em conjunto com as exigências do mundo produtivo, que são criadas ou modificadas a cada contexto histórico. A respeito desta relação entre as práticas educativas e as exigências de…

pretende abordar e analisar as influencia externas, as mudanças sociais e históricas que alterou o comportamento familiar e escolar, sendo uma parceria fundamental na educação. Buscando em épocas passadas a compreensão e a reflexão das mudanças e transformações que ocorreram e vem ocorrendo na nova estruturação familiar da sociedade moderna, que tem diferenciado e muito da família tradicional. Essa nova organização familiar fruto do contexto social, políticos e econômicos. As…

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR – O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Crislane Pereira Costa RESUMO Este trabalho aborda a didática do ensino superior como um processo em que professor e aluno devem andar juntos e assumir papéis que constituem um fim em si mesmo na sala de aula, que é a formação de seres humanos capazes de guiar seu próprio conhecimento de forma autônoma. Pretende-se para tanto discutir como isto pode acontecer e a importância de que aconteça efetivamente nas…

objetivo máximo da sociedade moderna: o progresso. No campo educacional, surgem diversas propostas pedagógicas que partem de uma crítica do ensino dominante na época e que vai ser chamado de ensino tradicional. Esse movimento critica a escola e o professor existentes, que são chamados de tradicionais porque reproduziriam as tradições e as estruturas da sociedade do passado. Seria necessário romper com isso e adotar procedimentos e concepções pedagógicas modernas, progressistas,…