O No Processo Do Estagio Contribuiu Para Sua Formação Academica E Profissional

atual cenário das novas tecnologias de informação e comunicação. Do mesmo modo, as características técnicas, a combinação e a convergência de linguagens e meios significam a possibilidade de expandir e aprofundar muitos dos aspectos essenciais do processo de ensino e aprendizagem, mas não podem ser encaradas como paradigmas impostos pela natureza intrínseca das tecnologias. O presente artigo tem por objetivo relatar a experiência do Grupo CTAR, da Faculdade de Educação, da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------- 03 2-Caracterização do Campo de Estágio--------------------------------------- 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional ------------ 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO ------------------------ 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio------------------------------------- 06 3.2 A Rotina---------------------------------------------------------------------------- 07 3.3

ROBSON DOS SANTOS DIAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Uberlândia Julho – 2013 ROBSON DOS SANTOS DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de estágio supervisionado obrigatório apresentado ao Curso de Licenciatura em Computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciada em Computação. Escola campo:

FACUDADE ANHANGUERA UNIDADE DE DOURADOS PSICOLOGIA Disciplina: Neurociência Acadêmicas: Cecilia Lopes de Oliveira Eberhardt - RA - 7867499445 NEUROCIÊNCIA: TEMA: Depressão Dourados/setembro 2013 Sumário Introdução.................................................................................................................................3 Depressão: Etapa 1 – Passo 2 .................................................................................

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFISSÃO DOCENTE António Nóvoa (*) Este texto procura introduzir novas abordagens no debate sobre a formação de professores, deslocando-o de uma perspectiva excessivamente centrada nas dimensões académicas (áreas, currículos, disciplinas, etc.) para uma perspectiva centrada no terreno profissional (1). Na primeira parte evoca-se o percurso histórico de formação da profissão docente, argumentando-se com a necessidade de pensar a formação de…

Relatório de Estágio Supervisionado de Enfermagem 1. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é um cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996), que define que todo curso de Licenciatura deve oferecê-lo para a formação de seus profissionais, que no caso específico do curso de Enfermagem possibilita atuação na área técnica no campo da saúde e, também, na rede de ensino pública ou privada de nosso país. O Estágio Supervisionado é uma

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia Patrícia Cristiane Gontijo Medina dos Passos Memorial de Formação Santa Luzia 2012 Patrícia cristiane gontijo medina dos passos Memorial de Formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas,Tecnologias da Educação, Currículo e Cultura Escolar,Política e Gestão dos Espaços Educativos, Metodologia da Pesquisa Científica Profªs: Josilaine B Ricci Nascimento, Melina

AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA – AEDAI FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – FAFOPAI DISCIPLINA: FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DA HISTÓRIA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA Professor: Jefferson; 2º sem. Aluna: Olga Lima dos Santos Por que visitar museus; Experiências e representações sociais: reflexões sobre o uso e o consumo das imagens. Síntese apresentada ao professor Jefferson, como requisito à obtenção da nota desta segunda unidade pelo curso de pedagogia na referida…

ELIANA JARDIM DOS SANTOS RA. 6954490801 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL OSASCO – SP 2014 ELIANA JARDIM DOS SANTOS RA. 6954490801 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil OSASCO – SP 2014 SUMÁRIO Ficha…

Uma abordagem acerca do cotidiano de um profissional em Análise de Sistemas Matheus L. Demczuk1, Wagner S. Dias2 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – Campus Osório CEP 95520-000 – Osório – RS – Brasil 21Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – Campus Osório CEP 95520-000 – Osório – RS – Brasil Kafka_100@hotmail.com, wagner.dias14@gmail.com Abstract. This approach is intended to propose an analysis of the day to day of the professional in Systems Analysis