O Mundo Do Trabalho Atividade

A Condição Humana Hannah Arendt “O que torna tão difícil suportar a sociedade da massa não é o número de pessoas que ela abrange, ou pelo menos não é este o fator fundamental. Antes, é o fato de que o mundo entre elas perdeu a força de mantê-las juntas, de relacioná-las umas às outras e de separá-las”. A Condição Humana (Hannah Arendt) Sumário 1. Introdução .............................................................................................. 04 2. Biografia ......

1. Introdução Este trabalho versa acerca do capítulo 1 – A Condição Humana – do livro homônimo, da filósofa Hannah Arendt. O texto que contemplamos é a edição brasileira, que conta com tradução de Roberto Raposo e revisão técnica do Prof. Adriano Correia. O primeiro capítulo trata da vida ativa e está dividido em três tópicos. No item um, Arendt trabalha a relação entre vita activa e condição humana. No item dois, discute a vita activa a partir de uma análise do termo. No item três,…

questão da educação, tratar-se-ia de rastrear, nas suas obras, as passagens em que ele se refere a esta problemática. O segundo: buscar, em primeiro lugar, a arquitetura mais geral do pensamento de Marx, para, em seguida, apreender o sentido da atividade educativa no interior desse quadro arquitetônico. Como essa arquitetura mais geral significa uma teoria geral do ser social, esse caminho implicaria, em primeiro lugar, a resposta à pergunta pela natureza geral e essencial do ser…

origem das ideias segundo Platão é dado por dois mundos que são o mundo inteligível, que é o mundo que nós, antes do nascer, passamos para ter as ideias assimiladas em nossas mentes. Quando nós nascemos no mundo conhecidos por todos, o mundo em que vivemos denominados por Platão como mundo sensível nós já têm as ideias formuladas em nossas mentes, mas muito guardadas que para serem utilizadas é necessário “relembrar” as ideias através do mundo inteligível. Já Aristóteles era um…

por instituições bem aparelhadas capazes de anular ou amenizar os questionamentos e ações de grupo em nome da preservação social. Através da linguagem a experiência da prática sócio-histórica da humanidade se generaliza. Com isso foi possível o trabalho cooperativo, planejado que submete a natureza ao homem. A linguagem, instrumento e produto social e histórico, se articula com significados objetivos, abstratos, metafóricos... A linguagem assim deixa de ser apenas uma ação de falar e…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Econômico Nome RA Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Nome da Disciplina Desenvolvimento Econômico Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Econômico, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Introdução Neste relatório iremos tratar sobre a globalização,…

relativos às Aulas 1 a 7. Leia os enunciados com atenção, retorne à leitura das aulas e procure desenvolvê-las da melhor maneira possível. Recomendamos elaborar as suas respostas com coerência, com coesão e com adequada fundamentação teórica. Bom trabalho e não se esqueça de devolver a AD1 no prazo estipulado, até o dia 24 de fevereiro. Questão 1: (valor: 2,5) Nas primeiras aulas, procuramos distinguir o conceito de leitura reduzida do conceito de leitura ampliada, com o intuito de…

COMPETÊNCIA LEITORA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Universidade do Estado da Bahia - UNEB, como instrumento parcial para a obtenção do título de Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Literaturas. Orientadora: Prof. Esp. Maria Conceição Ferreira de Souza da XIQUE-XIQUE-BA 2012 2 FOLHA DE APROVAÇÃO EDNA MARTINS BONFIM TELMA TORRES DO NASCIMENTO A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA Trabalho…

capitalismo. Para tanto, busco demonstrar a relevância da categoria trabalho, uma vez que o trabalho é a objetivação primária do homem e da atividade humana. Com efeito, a partir do trabalho o ser humano torna-se capaz de desenvolver as suas formas de pensar, sentir, e agir, consolidadas na apropriação daquilo que foi produzido no decurso de seu desenvolvimento enquanto gênero humano. No processo de identificação social através do trabalho, o homem desprende-se da qualidade de espécie,…

JEANE BRAGA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Nome do (a) Professor (a) Tutor (a) Externo (a): ROSE CLÉIA FARIAS VIGOLO INDAIAL 2009 SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA 1 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 1 3 JUSTIFICATIVA 1 4 METODOLOGIA 2 5 FUNDAMENTAÇÃO