O Mito Da Caverna E A Educação

Piúma DISCIPLINA: Bases sócias filosóficas da Educação PROFESSOR FORMADOR: Antônio Donizetti Sgarb MEDIADOR A DISTANCIA: Eder Lira Para realizar essa tarefa será necessário: 1.Ler os textos e vídeos indicados. 2. Elaborar sua resposta a cada uma das quatro questões que estão abaixo. a) Qual a relação do texto “Mito da Caverna” com a filosofia da essência? b) Qual é a concepção de Platão sobre a educação? c) Qual a relação do Mito da Caverna com o filme Midiatrix ou com os…

acreditar nos Deuses, então Sócrates foi obrigado a beber o veneno cicuta, que o levaria a morte. Platão ficou desiludido com a democracia Ateniense, que foi viajar para outras cidaes da Grécia, Egito e Sul da Itália, e foi aí que começa a escrever. A educação de Platão foi semelhante a dos jovens Aristocratas de sua época recebendo aulas de retórica, mnúsica, matemática e ginástica.Foi fundada em Atenas em 387 AC, uma escola chamada Academia, e tinha uma escrita na fachada que falava…

ATIVIDADE PARA O CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: Filosofia da Educação – 1º período Valor da atividade 2 (dois) pontos (0,5 cada questão) Tema abordado: O mito da caverna de Platão e o Filme: Matrix (1). Professora: Ana María Selaive Pujol Estimado aluno(a): Venho a propor como trabalho a ser entregue uma semana antes da 1ª avaliação (AV-1) Para o qual deverão assistir o filme Matrix e associar este á alegoria do Mito da Caverna de Platão para logo responder ás…

Ra: 8486195525 Série: 2° Turma: B Sala: 219 Período: noturno Disciplina: Filosofia da Educação Professor: Clóvis Pesquisa: O mito da caverna Quem foi Platão? Platão foi um filosofo e matemático no período clássico da Grécia antiga, autor de diversos diálogos filosóficos que estão repletos de referências as competições esportivas e fundador da academia em Athenas, a primeira instituição de educação do mundo oriental que hoje em dia é um dos maiores centros culturais da…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESTADO DO MARANHÃO TÉCNICO EM QUÍMICA MÓDULO II PROFESSOR: RONALDO DISCIPLINA: FILOSOFIA O MITO DA CAVERNA, A EDUCAÇÃO E A POLÍTICA Roberto Santos da Silva BACABAL – MA 2014 Platão – O Mito da caverna – Política e Educação Texto de: Roberto Santos da Silva Platão, sem dúvida foi uma grande influência para a filosofia ocidental. Em seu famoso “Mito da caverna” ele aborda o tema da realidade do mundo em que vivemos comparando-o a uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO COLÉGIO DE APLICAÇÃO MITO: “O MITO DA CAVERNA” – Platão Boa Vista 2013 MITO: “O MITO DA CAVERNA” – Platão Trabalho de Pesquisa apresentado como pré-requisito para obtenção de nota na disciplina de Filosofia do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Roraima. Prof.: Mauricio Silva

SOCIEDADE ROLIMOURENSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA FACULDADE DE ROLIM DE MOURA CURSO DE DIREITO patrick rhuan nunes herculano O MITO DA CAVERNA rolim de moura – ro 2013 SOCIEDADE ROLIMOURENSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA FACULDADE DE ROLIM DE MOURA CURSO DE DIREITO patrick rhuan nunes herculano O MITO DA CAVERNA Trabalho apresentado como pré-requisito para a obtenção de nota parcial na Disciplina de Metodologia da

PERIODO “O MITO DA CAVERNA” MANAUS - 2012 UNIVERSIDADE NILTON LINS DIREITO – 1º PERIODO EQUIPE: Fabiano Castro Maria do P. Socorro Paola Barata Sheilla Ferreira Thatiany Soares “O MITO DA CAVERNA” MANAUS - 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 “O MITO DA CAVERNA” 04 CONCLUSÃO 06 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 07

O mito da Caverna- por Gerson N.L Schulz | Provável aparência física de Platão | É na obra "A República" que Platão (428-347 a.C) nos contempla com uma das mais famosas passagens da literatura ocidental chamada a "Alegoria da Caverna". O personagem central da história é Sócrates (470-399 a.C.). Sócrates nos convida a imaginar um grupo de homens que desde o nascimento estão acorrentados a uma rocha em uma caverna. Assim, acreditam eles que tudo o que pensam, dizem, ouvem é natural. Como

viveu e quais foram os ensinamentos nos legado por sua filosofia. Os gregos antigos inventaram a democracia, a noção de cidadania e foram os primeiros a sentir e expor a necessidade de ultrapassar o terreno das meras opiniões, os ensinamentos dos mitos e as crenças supersticiosas. Propuseram-se a atingir um conhecimento verdadeiro, um saber efetivamente científico. Nessa busca, Platão, que cria sua Academia em 387 a.C. em Atenas, tem papel fundamental. Apura a dialética socrática…