O Lugar Da Pesquisa Na Formação Profissional Algumas Que

SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE. Ivan Lucas Alves Oliveira[1] Larissa Monique de Souza Almeida** Luciene Batista Barros*** Socorro Aparecida Cabral Pereira **** Thiana do Eirado Sena de Souza ***** Resumo: Este trabalho discute os resultados de uma pesquisa realizada numa escola municipal de Jequié-Ba, que teve como centralidade temática: o papel da pesquisa como eixo de formação docente e a reflexão do estágio como experiência fundamental para a…

INTRODUÇÃO O presente trabalho visa apresentar à Faculdade, estudos que articulam o curso de Pedagogia a disciplina Pesquisa e Prática Profissional Contextos Educativos. A disciplina de Pesquisa e Prática Profissional Contextos Educativos nos permite a perceber o conhecimento que os profissionais dos estabelecimentos não formais apresentam sobre espaços educativos, contextos educativos não formais e quais atividades são desenvolvidas em espaços educativos

DE RONDONÓPOLIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PEEDAGOGIA DILMA MARIA GONÇALVES FAIOLI A FORMAÇÃO CONTINUADA NA HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO – HTPC: AS CONCEPÇÕES DE UMA COORDENADORA ESCOLAR RONDONÓPOLIS – MT 2009 DILMA MARIA GONÇALVES FAIOLI A FORMAÇÃO CONTINUADA NA HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO – HTPC: AS CONCEPÇÕES DE UMA COORDENADORA ESCOLAR Monografia…

(UFPE): carreira de magistério tem avanços e desafios Autor:Arquivo pessoal . Jornal do Professor – O que é ser professor? Zélia Granja Porto – A docência, a escola, as aprendizagens dos alunos sempre ocuparam um lugar importante nas minhas reflexões. O que destacaria em primeiro lugar? O que o debate educacional vem pontuando nas últimas décadas: que todo cidadão tem direito à educação básica, obrigatória e universal, tal como vem sendo construída ao longo da historia da humanidade.…

organizar processos de ensino aprendizagem, em todos os níveis e modalidades de ensino, que atendam às complexas necessidades da sociedade baseada na informação e no conhecimento, que inexoravelmente avança e ganha corpo. Nesse processo de mudança, algumas questões são fundamentais: a) Perfil dos professores: inovadores, criativos, motivados, capacitados, comprometidos e preparados para enfrentar permanentemente novos desafios. Precisa ter flexibilidade para adaptar-se a situações…

relações diárias. Ao realizarmos a saída de campo na qual foram realizadas algumas entrevistas e ficou evidente que uma das problemáticas da EJA é a evasão escolar. Nosso objetivo por meio deste artigo é explicar quais os motivos deste fato e quais estratégias para diminuí-lo e quem sabe poder acabar com este problema no ensino. Utilizamos como embasamento as teorias de Freire, Jorge Larrosa e Miguel Arroyo entre outros. Nossa pesquisa classifica-se como bibliográfica e qualitativa na…

Introdução a pesquisa Cientifica INTRODUÇÃO A pesquisa científica está tomando o seu espaço nos cursos de educação superior em diversas universidades. Esta tem sido considerada um lugar em que se vivencia a cultura universal e que tem por finalidade o ensino, a pesquisa e a extensão, sendo organizada para a formação de profissionais que atuarão na sociedade (RODRIGUES, 2006). Nos dias atuais a globalização, o mercado cada vez mais competitivo e as novas tecnologias, estão exigindo do…

MEMORIAL DE FORMAÇÃO – quando as memórias narram a história da formação... Guilherme do Val Toledo Prado; Rosaura Soligo O objetivo deste artigo é reunir algumas contribuições que permitam compreender melhor o memorial de formação como um gênero textual privilegiado para que os educadores enfrentando o desafio de assumir a palavra e tornar públicas as suas opiniões, as suas inquietações, as suas experiências e as suas memória escrevam sobre o processo de formação e a prática…

O PSICÓLOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR: UMA VISÃO PSICODRAMÁTICA Por Maria Cristina E. Salto I- HOSPITAL – BREVE HISTÓRICO "O mundo fere todas as pessoas, mas depois, muitas se tornam fortes nos lugares feridos..." Ernest Hemingway Segundo Foucault, “o surgimento do hospital como instrumento terapêutico é uma invenção relativamente nova, datada do final do séc. XVIII” (5). O hospital que funcionava na Europa, desde a Idade Média, não era concebido para curar. Antes do séc. XVIII,…

apresenta sob vários aspectos a abrangência do termo “educar”. A educação se faz em espaços/instituições formais e não-formais. Então, do mesmo modo que a educação formal se desenvolve na escola, a educação não-formal pode se desenvolver em diversos lugares, como diz Gonh (2008, p.101) ”os espaços onde se desenvolvem ou se exercitam as atividades da educação não-formal são múltiplos”, que dentre outros pode ser destacado as igrejas, sindicatos, a própria escola, partidos políticos,…