O Lixo Rubens Alves

sem significado para aquele. As abstrações, segundo Rubem Alves, “não são objetos erotizantes, isto é, elas não têm poder, por si mesmas, de provocar o pensamento.”2 A escola não leva em consideração os saberes que o estudante já tem. Desse modo, há um hiato imenso entre o que se ensina na escola e a realidade na qual o discente vive. 1 2 ALVES, Rubem. Por uma educação romântica. 2.ed. Campinas, SP: Papirus, 2002. p. 31. ALVES, Rubem e DIMENSTEIN, Gilberto. Fomos maus alunos.…

idéia princípios Questão 12 Nota: 0,60 “Lixo a gente põe nos sacos de lixo, vêm os lixeiros, põem os sacos de lixo nos caminhões, e o lixo desaparece da nossa vista. Desaparece da nossa vista mas não desaparece de verdade porque nada no mundo desaparece. O lixo vai para outro lugar, longe dos olhos. E a montanha vai crescendo, crescendo, crescendo sem parar – até quando as montanhas de lixo poderão crescer?” (Rubem Alves: O Lixo in http:www.rubenalves.com.br/olixo.htm)…

Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado INTRODUÇÃO Trata-se de um livro onde o Rubem Alves discute vários aspectos do conhecimento e formas de transferência deste conhecimento para alunos e através de gerações. Rubem Alves é nascido em Boa Esperança, MG, em 1933. Ex-pastor presbiteriano, Rubem formou-se em Teologia e Psicanálise e possui doutorado em Princeton, Estados Unidos. Professor na Unicamp, escreve para o Correio…

RECICLAGEM DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO MUNICÍPIO DE TRINDADE - GO ATRAVÉS DA COOPERATIVA DE RECICLAGEM COOPETRIN Acauã Zoe¹; Amanda Andrade; Antônio Carlos; Flávio Rubens; Silvana Teixeira. RESUMO O crescimento desordenado das cidades e a exploração de recursos naturais de maneira mal planejada vem causando sérios impactos ambientais. O descarte de forma irregular de materiais que podem ser reciclados causa impactos ao meio ambiente por causa do acumulo de resíduos sólidos os quais…

refletir sobre a pratica docente no processo de formação de professores e analisar as ações feitas na prática docente através da orientação de professore experientes.O trabalho é fundamentado por Campos (1999), Novoa (1992), Saviani (2009), e Rubens Alves (1985) , autores e documentos que nos ajudaram a compreender a formação de professores, a Educação Infantil, assim como a currículo que norteia a nossa formação, levantando assim discussões pertinentes a essa temática. Concluímos enfatizando a

Introdução Baseado na história Pinóquio as Avessas de Rubens Alves, o trabalho a seguir tem como objetivo a comparação entre os métodos de ensinos abordados nas instituições e a realidade de Felipe em sua fase escolas. O texto faz menção a algumas posturas adotadas por professor e aluno nas escolas que devem ser analisadas de forma critica para que se trace um perfil de ensino imposto pelas mesma. Articulamos as três Abordagens de ensino: Tradicional, Comportamental e Humanista. A idéia

A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR Rubem Alves >> Sumário Prefácio – As lições de uma escola: Uma ponte para muito longe... Ademar Ferreira dos Santos O pássaro no ombro Fernando Alves Koan Quero uma escola retrógrada... A Escola da Ponte (1) A Escola da Ponte (2) A Escola da Ponte (3) A Escola da Ponte (4) A Escola da Ponte (5) Rubem Alves O essencial não cabe nas palavras Escola da Ponte A Escola da Ponte: Bem-me-quer, malmequer... Pedro Barbas…

Ricardo S. Dagnino é geógrafo formado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestre em Geografia e doutorando em Demografia pela Universidade Estadual de Campinas. E-mail: ÍNDICE Resumo 1. Geração de resíduos e metabolismo 2. Resíduo: lixo ou matéria-prima 3. Referências ----------------------------------------- Resumo Este artigo conceitua a questão dos resíduos sólidos no contexto do atual…

considerações, c. Tendo como pressupostos essas afirmações, d. É necessário considerar a idéia oposta de que, Assinale a frase em que a estrutura paralelística esteja corretamente construída: Escolher uma resposta. a. Nosso encontro com Rubem Alves não se deve a um acaso de percurso nem a uma simples curiosidade intelectual. b. Os alunos estudaram tanto Sociologia da Educação, por isso foram muito bem na última Avaliação a Distância. c. Os estudantes de Brasília…

desordenadamente. Sem planejamento, as favelas e cortiços predominavam na paisagem. A rede de esgoto e coleta de lixo era muito precária, as vezes inexistente. Em decorrência disto, dezenas de doenças se proliferavam na população, como Tifo, Febre Amarela, Peste Bubônica, Varíola, entre outras enfermidades. Oswaldo Cruz Vendo a situação piorar cada dia mais, o então presidente Rodrigues Alves decidefazer uma reforma no centro do Rio, implementando projetos de saneamento básicoe…