O Lixo Rubens Alves

que nos restitua o ar puro. É preciso ir à raiz do problema”. (CHIAVENATO, 2005, 7) Rubem Alves, em seu texto O Lixo, fala sobre o dia em que a montanha de lixo produzida pelo homem se tornará tão insuportável que tomaremos consciência da “doidice” causada pelo progresso e, assim, iremos apreender o método chamado por ele de “sabedoria do pobre”. No mundo do…

descobrem outros, imitam, pulam e cantam, enfim, utilizam habilidades psicomotoras e cognitivas, necessárias através da criatividade. De acordo com Rubem Alves (1995), a educação psicomotora inclui corporeidade, o prazer e a vida. A escolha por garrafas e não caixa sensorial foi pelo baixo custo, e por ter a possibilidade de reciclar as garrafas que iriam para o lixo. As garrafas sensoriais despertaram a investigação, pois cada uma trás um objeto diferente que deve ser explorado e…

de solo que pisa. Também pode se exemplificar esta interação quando o aluno visualiza as mídias sobre meio ambiente, e sabe qual é a origem da água que consome e onde ela é descartada; que em frente a sua escola é um ponto de poluição sonora; que o lixo que está na calçada provoca enchentes e assim por adiante. A função básica da escola sendo de garantir aprendizado de conhecimento, habilidades e valores necessarios à socialização do aluno, ela tem um compromisso social maior que…

redigi-la, você: e) utilizará a norma padrão. 18) “Lixo a gente põe nos sacos de lixo, vêm os lixeiros, põem os sacos de lixo nos caminhões, e o lixo desaparece da nossa vista. Desaparece da nossa vista mas não desaparece de verdade porque nada no mundo desaparece. O lixo vai para outro lugar, longe dos olhos. E a montanha vai crescendo, crescendo, crescendo sem parar – até quando as montanhas de lixo poderão crescer?” (Rubem Alves: O Lixo in http:www.rubenalves.com.br/olixo.htm) …

forma, não é delimitado e o sentido é solitário. 2) “Lixo a gente põe nos sacos de lixo, vêm os lixeiros, põem os sacos de lixo nos caminhões, e o lixo desaparece da nossa vista. Desaparece da nossa vista mas não desaparece de verdade porque nada no mundo desaparece. O lixo vai para outro lugar, longe dos olhos. E a montanha vai crescendo, crescendo, crescendo sem parar – até quando as montanhas de lixo poderão crescer?” (Rubem Alves: O Lixo in http:www.rubenalves.com.br/olixo.htm) O…

montagem/apresentação). c. Deve ter uma mesinha para colocar a lista de assinatura em cada grupo. d. Cartaz identificação (Nome do jogo/ tema/ turma) e. Confeccionar uma lista de assinatura para cada sala. f. Manter o ambiente limpo, cuidado com lixo no chão. g. Ao término da apresentação o grupo deverá desmontar e devolver os materiais utilizados para seus devidos lugares. Avaliação • O trabalho será avaliado como um todo. a. Qualidade do jogo; b. A…

CARLOS LUCIANO FERNANDES - RA351045 CLEUSA EVANGELISTA FERREIRA - RA364263 EVELYN DE ANDRADE MARQUES - RA380561 GUSTAVO ALVES PINTO - RA349362 MARIA MARLI DOS SANTOS SILVA - RA350113 BRASÍLIA-DF Novembro de 2012 CARLOS LUCIANO FERNANDES - RA351045 CLEUSA EVANGELISTA FERREIRA - RA364263 EVELYN DE ANDRADE MARQUES - RA380561 GUSTAVO ALVES PINTO - RA349362 MARIA MARLI DOS SANTOS SILVA - RA350113 EVOLUÇÃO DA EMPRESA E DO MERCADO DIANTE DO DIREITO

ela encobre uma série de outras questões sócio-político-econômicas. “As árvores estão sendo substituídas por postes e uma das aves símbolo do Brasil, a arara, por urubus, já que o esgoto corre a céu aberto, o que faz com que a população se sinta um LIXO, ao ser obrigada a conviver, no meio urbano, com os urubus”, completa Tiago. Como metáfora da verticalidade e o contraste entre a natureza e o urbano, Gambogi decidiu colocar um poste solitário de pole dance no espetáculo e treinar…

contar, porque educar é mais do que preparar alunos para fazer exames, é ajudar as crianças a entenderem o mundo e a realizarem-se como pessoas, muito para além do tempo de escolarização. E no caso da alfabetização? Em seu artigo, o senhor Rubem Alves conta que uma menina lhe explicou que, na Escola da Ponte, "aprende-se a ler lendo frases inteiras". Como a Escola da Ponte vê a alfabetização e como as crianças adquirem seus primeiros conhecimentos em língua escrita? Também neste…

MAUROIS 33- “O PRAZER DA VIAGEM É PROPORCIONAL AO QUADRADO DA CULTURA.” André MAUROIS 34- “SÓ SE COMBATE AQUILO QUE SE TEME.” Gilbert KEITH CHESTERTON 35- “NUNCA FAÇA DE SUA CABEÇA UMA LATA DE LIXO.” 36- “A VERDADE DE ONTEM PODE SER A MENTIRA DE HOJE.” 37- “ONDE TERMINA O AMOR COMEÇA O SEXO? Ou ONDE TERMINA O SEXO COMEÇA O AMOR?” 38- “NO HOMEM O SEXO DESPERTA O AMOR. Na MULHER O AMOR DESPERTA O SEXO.” 39- “NÃO HÁ…