O Livro Infantil Como Apoio Pedagogico

análise da pratica para, ao explicita-la, com o apoio do referencial teórico,elaborar preposições de intervenções a utilização de materiais didáticos para o processo de aprendizagem do aluno atravessa século, e foi defendida por diversos pesquisadores , como Comenius (1657), Dewey (1859 a1952), Montessori (18979-1959), ente outros. Justino (2011). Como procedimento metodológico foi adotada a pesquisa de campo, uma vez Marice Natal Justino no livro pesquisa e recurso didáticos esclarece…

ACADÊMICO RA: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CIDADE – ESTADO 2013 NOME DO ACADÊMICO RA: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. CIDADE – ESTADO 2013 SUMÁRIO…

PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL BOA VISTA/RR 2013 PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVIOSIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à professora Ana Célia de Oliveira Paz como requisito avaliativo da disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em docência de Educação Infantil. BOA VISTA/RR 2013 DEDICATÓRIA

atuam em educação infantil, principalmente em creches, praticamente inexiste como habilitação específica. Assinala-se que algumas pesquisas registram um expressivo número de profissionais que lidam diretamente com criança, cuja formação não atinge o ensino fundamental completo. Outros concluíram o ensino médio, mas sem a habilitação de magistério e, mesmo quem a concluiu, não está adequadamente formado, pois esta habilitação não contempla as especificidades da educação infantil.…

Programa Nacional Do Livro Didático O objetivo do Programa é contribuir para o aprimoramento da consciência crítica dos alunos e professores, e da comunidade em geral, distribuindo às escolas de Ensino Fundamental da Rede Pública, devidamente cadastradas no Censo Escolar, obras literárias infantis e juvenis, com temas sobre a formação histórica, econômica e cultural do País, além de dicionários. È preciso que as escolas juntamente com alunos, pais e responsáveis avaliem o programa…

Universidade Anhanguera-Uniderp centro de educação a distância Polo de apoio presencial Pedagogia, 5º semestre, turma: N51 Maria Rejane Vieira de Oliveira RA: 385912 Sandra do Nascimento RA: 314563 Tânia Vieira de Oliveira Feitosa RA: 392712 Thaynara Vieira de Oliveira RA: 385368

2400006765 RELATÒRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL VALPARAÍSO DE GOIÁS 2014 ELIANE MARIA DE JESUS -RA 2400006765 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estagio supervisionado apresentado ao curso de pedagogia do Centro de Educação a Distância CEAD da universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado educação infantil. Valparaíso de Goiás 2014 SUMÁRIO…

Coordenadora Pedagógica Adones Rosalidia de Meneses. Conta com 24 professores em sala de aula, 02 professores de Educação Física, 02 professoras Sala Multifuncional, 02 professoras Laboratório de Informática, 04 professores, 06 monitoras no apoio pedagógico, 36 servidores de apoio administrativo. A escola passou por ampliações em sua estrutura física, acrescentou mais 02 salas de aula, 01 Laboratório de Informática, 01 Sala Multifuncional. Com essa ampliação foi possível atender as mais…

Sumário INTRODUÇÃO.....................................................................................................04 1. CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO E ABORDAGEM PEDAGÓGICA.............07 1. DOCUMENTO PEDAGÓGICO.................................................................07 2. CONCEPÇÃO DE CRIANÇA E INFÂNCIA..............................................09 3. ABORDAGEM PEDAGÓGICA.................................................................11 2. OS…

estrutura escolar quanto aos aspectos de administração, planejamento e execução do trabalho realizado pelo gestor, junto à comunidade e o Projeto Político Pedagógico. O presente relatório de gestão educacional visa descrever as atividades e experiências desenvolvidas no âmbito escolar no dia a dia do (a) gestor (a) e do coordenador (a) pedagógico (a). Sendo assim, ao final deste relatório será possível perceber os pontos frágeis e os acertos que foram observados para o estágio de…