O Livro Fala Sobre A Educação

PRELIMINAR MANDALA DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE CONTAGEM CADERNO: A CRIANÇA E A LINGUAGEM ESCRITA CONTAGEM 2010 1 A CRIANÇA E A LINGUAGEM ESCRITA A palavra é o meu domínio sobre o mundo. Clarice Lispector Palavras são um brinquedo que não fica velho. Quanto mais as crianças usam palavras, mais elas se renovam. José Paulo Paes 1. DELIMITAÇÃO Esse campo de experiências na Educação Infantil diz respeito à leitura, à escrita, à reflexão sobre a língua e à…

conteúdos da disciplina. 5 Unidade: História da pessoa com surdez ao longo dos tempos Contextualização Atualmente a LIBRAS é reconhecida como a segunda língua oficial de nosso país através da Lei 10.436/02. Os surdos possuem direito a uma educação bilíngue que atenda a suas especificidades. Porém nem sempre foi assim. Durante séculos de nossa história, os surdos não tinham direitos como: • utilizar a língua de sinais; • frequentar os mesmos locais que os ouvintes; •…

B. Melo Luciana da Costa e Silva Thiago Siqueira Dias Wilmar Otaviano da Silva Histórico da educação do surdo Idade Antiga (4000 a.C. - 476 d.C.) Na antiguidade greco-romana consideravam que os surdos não eram seres humanos competentes para desenvolver aprendizagem. Isto partia de que a cognição não podia desenvolver sem a fala. Uma vez que a fala não se desenvolvia sem audição, logo quem não ouvia, não falava e não raciocinava não podendo receber…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII Cristiane Melo Neves Edilaine Oliveira Matos Eldimar Costa Silva Francielle Nunes Simões Joane da Silva Veloso Keren Talita Silva Miron LEITURA ANALÍTICA Guanambi Maio/2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII Cristiane Melo Neves Edilaine Oliveira Matos Eldimar Costa Silva

obtenção de média bimestral na disciplina de: Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infantojuvenil, Seminário Interdisciplinar V. Orientador: Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Batista Bergamo, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely Montagnini. INTRODUÇÃO Pensar na Educação Infantil é refletir e compreender as diferentes possibilidades que há de explorar…

04 3 OBJETIVOS 06 3.1 Geral 06 3.2 Específicos 06 4 JUSTIFICATIVA 07 5 REVISÃO DA LITERATURA 08 6 DESENHO METODOLÓGICO 11 7 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 12 REFERÊNCIAS 13 1TEMA: A aprendizagem e a aplicabilidade da Língua Portuguesa na educação de surdos 1.1 Título: A LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: aprendizagem e aplicabilidade da língua no cotidiano da escola pública 2PROBLEMAS: Estudos dos mais diversos ramos tentam explicar o conceito de língua. Neste…

ALUNA: SÂMARA ATIVIDADE 1: ‘’ Livro: ‘’Quando o segredo se espalha.’’ ATIVIDADE 2: Resumo O livro descreve vários momentos da vida de uma mulher chamada Alaíde Lisboa e seu ex-aluno Francisco Marques (Chico). O texto se baseia em uma entrevista de rádio onde por um encontro que a vida nos prega, essa professora e esse ex-aluno se encontram depois de muitos

BIOGRAFIAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO - LEV VYGOTSKY LEV VYGOTSKY – “o aprendizado é essencial para o desenvolvimento do ser humano e se dá, sobretudo pela interação social. – a idéia d que quanto maior for o aprendizado maior será o desenvolvimento não justifica o ensino enciclopédico, a pessoa só aprende quando as informações fazem sentido para ela”. O indivíduo não nasce pronto nem é cópia do ambiente externo. Em sua evolução intelectual há uma interação constante e interrupta entre o…

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR XXXXXXXX CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AS DIFICULDADES DE LEITURA NO 1º ANO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I TERESINA-PI 2010 AS DIFICULDADES DE LEITURA NO 1º ANO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado à Faculdade de Ensino Superior do Piauí – FAESPI,como requisito parcial para…

Rosa Maria Bueno Fischer. (2001). Televisão e Educação: fruir e pensar a TV. Belo Horizonte: Editora Autêntica. Resenha: http://edrev.asu.edu/reviews/revp25.htm Resenhado por Gilka Girardello Universidade Federal de Santa Catarina Outubro 5, 2004 A televisão e a escola costumam ser colocadas em campos adversários do debate social. Este livro nos ajuda a olhar a questão por fora dessa “lógica de torcedor de futebol”, com muito mais complexidade e ousadia intelectual. O interesse da