O Livro Educação Inclusiva F

1 PROPOSTA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENTENDENDO O DESAFIO COSTA, Alessandra Tenório de Noronha Delfino da Silva1 SIQUEIRA, Simone Bueno de Lara2 RESUMO Este artigo tem por objetivo propor uma reflexão a respeito do processo da Educação Inclusiva no Sistema Educacional de ensino regular apresentam-se pontos importantes relacionados à construção e o desenvolvimento desse processo. Para o desenvolvimento deste estudo, inicialmente foi feita revisão bibliográfica para descrever…

IMPLEMENTATION OF THE PROPOSAL IN SCHOOLS OF BASIC EDUCATION Nilza Sanches Tessaro LEONARDO1 Cristiane Toller BRAY2 Solange Pereira Marques ROSSATO3 RESUMO: este estudo teve por objetivo verificar como estão sendo implantados os projetos de Educação Inclusiva no ensino básico, em escolas públicas e privadas, do interior do Paraná. A amostra da pesquisa foi constituída por dois grupos de professores que possuem em sala de aula alunos com deficiência incluídos: (G1- professores…

passos gigantescos e significativos, no sentido de promover uma lógica inclusiva, nomeadamente no domínio da educação. Assim, de acordo com a Declaração de Salamanca “cada criança tem o direito fundamental à educação e deve ter a oportunidade de conseguir e manter um nível aceitável de aprendizagem”; “cada criança tem características, interesses, capacidades e necessidades de aprendizagem que lhe são próprias”; “os sistemas de educação devem ser planeados e os programas educativos…

luta pela educação do deficiente mental no Brasil. 2. Ed. Campinas: Autores Associados, 1992. Gilberta Januzzi, professora livre docente pela Universidade Estadual de Campinas, autora de diversas publicações na área de educação, orientadora de trabalhos, pesquisadora e autoridade no que concerne aos estudos sociais e históricos em educação brasileira. Este livro se propõe a recuperar a história da educação do deficiente físico e mental, mostrando o inter-relacionamento entre a…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA DE LIBRAS RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Escola Governador Barbosa Lima RECIFE 2014 FABIANA MUNIZ DE FARIAS JULIANA RAMOS DE ANDRADE TÁSSIA CAMILA G. DOS SANTOS RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Escola Governador Barbosa Lima Trabalho apresentado a Profa. Mirelly Lucena da disciplina Libras como requisito para a…

MANUAL DE COMO FAZER REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PUBLICAÇÕES AVULSAS (Livros, folhetos, obras coletivas considerados no todo, etc.) ORDEM DOS ELEMENTOS PONTUAÇÃO ESPECIFICAÇÃO DAS NORMAS 1. Autor da publicação Ponto Menciona-se todos os a utores. Entrar pelo último sobrenome, em maiúsculas, seguindo do prenome separado por vírgula. Dois ou mais autores separar por ; 2. Título da publicação Ponto Negrito 3. Número da edição Ponto Ex.: 2.ed. 4. Lugar da publicação Dois pontos Ex.: São

MANUAL DE COMO FAZER REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PUBLICAÇÕES AVULSAS (Livros, folhetos, obras coletivas considerados no todo, etc.) ORDEM DOS ELEMENTOS 1. Autor da publicação 2. Título da publicação 3. Número da edição 4. Lugar da publicação 5. Editor/Casa Editora 6. Ano de Publicação PONTUAÇÃO ESPECIFICAÇÃO DAS NORMAS Ponto Menciona-se todos os autores. Entrar pelo último sobrenome, em maiúsculas, seguindo do prenome separado por vírgula. Dois ou mais autores separar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANA MARIA DE JESUS RA 4121232385 CAROLINA DE N.G. DOS PRAZERES RA 4107187102 GISLAINE VIANA DOS SANTOS RA 4136223130 A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO / SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANA MARIA DE JESUS RA 4121232385 CAROLINA DE N.G. DOS PRAZERES RA 4107187102…

MANUAL DE COMO FAZER REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PUBLICAÇÕES AVULSAS (Livros, folhetos, obras coletivas considerados no todo, etc.) ORDEM DOS ELEMENTOS 1. Autor da publicação 2. Título da publicação 3. Número da edição 4. Lugar da publicação 5. Editor/Casa Editora 6. Ano de Publicação PONTUAÇÃO ESPECIFICAÇÃO DAS NORMAS Ponto Menciona-se todos os autores. Entrar pelo último sobrenome, em maiúsculas, seguindo do prenome separado por vírgula. Dois ou mais autores separar…

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: UMA DISCUSSÃO ACERCA DA CONAE 2010 Resumo: O presente artigo tem como objetivo apontar e discutir as diretrizes da CONAE 2010 que dizem respeito à educação especial e educação inclusiva. As discussões envolvendo a CONAE iniciaram-se no ano de 2009, através do documento referência. Os debates e discussões finalizaram somente em abril de 2010, originando um documento, chamado de documento final. Este documento aborda seis eixos temáticos, os quais…