O Livro Educação Inclusiva F

outras PALAVRAS-CHAVE: Acessibilidade, Educação Inclusiva. Alunos com deficiência. INTRODUÇÃO As discussões, reflexões e pesquisas sobre Educação Inclusiva vêm se constituindo em pauta obrigatória na educação brasileira contemporânea, sendo também tema desse Seminário 1. Consideramos que são desafios emergentes que demandam debates, produção de conhecimentos, propostas e ações para responder a tais desafios. Para a tessitura de uma Educação Inclusiva (EI) - educação centrada no respeito…

ajuda. A todos os profissionais da Escola Padre Vieira pela colaboração, sem vocês não haveria pesquisa. Muito Obrigado! RESUMO A Educação Especial no âmbito da Educação Inclusiva surgiu para atender alunos com limitações físicas e/ou educacionais e orientar professores de como agir no processo educacional, tendo como foco os meios de linguagens para o desenvolvimento do processo educacional…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter Valéria RU- 758277 RU- ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ALFENAS - MG 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter Valéria RU- 758277 RU- ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Gestão Escolar à UTA Corporiedade e Educação, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Marisa Figueiredo de Miranda Centro Associado: Alfenas ALFENAS - MG 2013 …

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Libras NOME: Maria Ilza R. Lima - RA: 5376969587 NOME: Tari Cristina T. F. Fontebasso - RA: 5530112369 NOME: Joice Alana da Silva Santos - RA: 5376969601 NOME: Zeziane Augusta Pacanaro - RA: 6331192663 NOME: Edna Costa Franco - RA: 1299208104

pressupostos e perspectivas / Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo, Ana Paula Cordeiro, Simone Ghedini Costa Milanez (org.). – Marília : Oficina Universitária ; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012. 246 p. Inclui bibliografia ISBN 978-85-7983-258-1 1. Educação – Estudo e ensino. 2. Professores – Formação. 3. Currículos. 4. Prática de ensino. I. Brabo, Tânia Suely Antonelli Marcelino. II. Cordeiro, Ana Paula. III. Milanez, Simone Ghedini Costa. CDD 370.711 Editora afiliada:…

JUCÉLIA LINHARES GRANEMANN EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE DE TRAJETÓRIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO Campo Grande - M S 2005 JUCÉLIA LINHARES GRANEMANN EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE DE TRAJETÓRIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Dissertação apresentada ao Mestrado em Educação da Universidade Católica Dom Bosco, como exigência final para obtenção do título de Mestre, elaborada sob orientação da Profª Drª Josefa Aparecida Gonçalves Grigoli.…

PRÁTICA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. INTRODUÇÃO. É importante que a inclusão no sistema educacional se inicie na Educação Infantil. Este é um local no qual as questões suscitadas a respeito da diversidade e o encontro com o diferente acontecem em situações corriqueiras, diferente do que ocorre em outros níveis educacionais. A primeira infância é um lócus excepcional, este é o começo da escolarização, a partir do qual devemos discorrer e praticar uma verdadeira educação emancipatória. O

do Sul-CPCX Curso de História Disciplina de Educação Especial Acadêmico: João Vitor F. Anunciação Prof. Dr. Eliene Oliveira “Nos dias atuais, a inclusão é, sem dúvida, uma questão central em todos os ambientes em que vivemos: nas famílias, nas escolas, no mercado de trabalho, nos espaços de lazer, enfim, em todas as situações da vida do ser humano”. (AMIRALIAN, 2009) É direito de todas as crianças e adolescente serem educados em escolas inclusivas, independente de sua deficiência ou…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Libras NOME: Maria Ilza R. Lima - RA: 5376969587 NOME: Tari Cristina T. F. Fontebasso - RA: 5530112369 NOME: Joice Alana da Silva Santos - RA: 5376969601 NOME: Zeziane Augusta Pacanaro - RA: 6331192663 NOME: Edna Costa Franco - RA: 1299208104

O estagio em Educação Especial foi realizado na Escola de Ensino Fundamental Natalino da Silveira Brito, no dia 18 de março de 2013. Os componentes que efetuaram o presente estágio foram: Maria Verônica Santos da Silva, Adelson Teixeira da silva, Maria do Socorro Aguiar e Eunice Vaz de Aguiar. A organização do estágio supervisionado - Educação especial: dos locais de realização à formação das equipes no processo do estágio participativo; Os objetivos do Estagio em Educação…