O Livro Didático De Língua Portuguesa

Avaliação e Produção de Materiais Didáticos Aula Web - Módulo 3 Avaliação Dos Materiais Didáticos Pelos Professores Vimos anteriormente que o Professor deve pensar em algumas questões para escolher os materiais didáticos adequados em cada situação. É o caso de pensar no tipo de conteúdo a ser ensinado e aprendido e no âmbito de intervenção em que o material didático será utilizado. Atente-se que a finalidade primordial dos materiais didáticos é auxiliar o aluno a aprender e o Professor a

Controle de Freqüência – Análise de material didático .............................. 10 3.3 Controle de Freqüência – Observação/Participação ................................... 11 3.4 Controle de Freqüência – Regência ............................................................ 15 4 Planos de Aula ............................................................................................ 16 4.1 Plano de aula – Língua Portuguesa EF…

Específicos............................................................................................ 3 3. METODOLOGIA.................................................................................................................3 3.1 Recursos Didáticos..............................................................................................................4 4.…

Pedagógica I, II, III, IV, V e VI, dos Seminários Presenciais e dos Estágios Supervisionados I e II. Neste trabalho destacarei aqueles que foram mais significativos e que deixaram maior contribuição para minha prática enquanto professora de Língua Portuguesa e Inglesa. 2. OBJETIVOS 2.1. Objetivo Geral • Reconstruir o processo de ensino-aprendizagem ocorrido durante o curso de Licenciatura em Letras com Inglês na modalidade de ensino à distância, através de uma…

Análise crítica de livro didático. Este trabalho consiste em analisar criticamente um livro didático do ensino fundamental ou médio, de Língua Portuguesa, sob alguns aspectos que julgamos serem relevantes para despertar o interesse do aluno a respeito do conteúdo ali apresentado e assim contribuir para seu crescimento intelectual de forma natural e eficaz. O obra aqui escolhida é o livro "Português: Literatura, Gramática e Produção textual" da editora Moderna, cujos autores são Leila…

Fundação Educacional e Cultural de Almenara – FUNDECAL. O objetivo foi dar continuidade ao estágio supervisionado II cujo objetivo é observar o ensino de língua portuguesa e literatura na educação básica (ensino fundamental II – 6º ao 9º ano e ensino médio). Para desenvolver esse trabalho foi necessário observar o trabalho do professor em língua portuguesa, literatura e redação, perceber de que forma as atividades são realizadas em sala de aula, quais foram os projetos desenvolvidos em…

DE AÇÕES ARTICULADAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BASICA - PARFOR Análise do gênero fábula “O bom leopardo”, do livro “Conhecer e Crescer”, de Língua Portuguesa (5º ano) PORTEL - PARÁ 2013 Análise do gênero fábula “O bom leopardo”, do livro “Conhecer e Crescer”, de Língua Portuguesa (5º ano) Trabalho de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará – Plano de Ações…

hipóteses infantis e favoreçam a consciência fonológica, sem abrir mão de situações de uso da linguagem/escrita? Em Língua Portuguesa no PCN diz: • Unidade de trabalho: texto. • Blocos de conteúdos: - Língua Oral (prática de escuta e de fala) -Língua Escrita (prática de leitura e de produção de textos) • Análise e reflexão sobre a língua: aspectos discursivos e notacionais. • Eixo: USO → REFLEXÃO → USO A consciência fonológica…

Estratégias de comunicação interativa: competências de comunicação em Língua Portuguesa (Ed. UFPR, 2010) é uma pesquisa que integra diferentes visões em um tratamento transdisciplinar, procurando passar uma visão mais panorâmica da comunicação: analisa os principais conceitos e teorias de comunicação, propondo uma concepção teórica preliminar. Apresenta as competências fundamentais da comunicação: leitura, análise, síntese, compreensão e interpretação de textos, gêneros textuais, tipos…

aluno 1º Administração TRABALHO DE LINGUAGEM DE COMUNICAÇÃO REFORMA ORTOGRÁFICA LOANDA – PR 2011 1. Quais as diferenças básicas da ortografia usada no Brasil e em Portugal? Existem duas ortografias oficiais da língua portuguesa: a do Brasil e de Portugal. A norma portuguesa é a que serve de referência para o ensino de português em outros países. O vocabulário português contém palavras escritas com consoantes mudas, como Egipto e objecto. Em outras, como indemnizar e facto,…