O Livro De História Na Sala De Aula

Introdução No presente trabalho faremos uma análise crítica sobre o filme “Escritores da Liberdade” produzido pelo diretor Richard Lavagrese, no qual foi lançado em 2007. O filme é baseado no livro “O Diário dos escritores da liberdade” sendo este baseado em fatos reais. O filme é conduzido pela professora Erin Gruwell que inicia a sua carreira educacional em uma turma de alunos problemáticos, onde a escola Woodrow Wilson High não acredita e não esta disposta a investir nesses…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º/4º SEMESTRES GEISA STABILE FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Araçatuba 2014 nome completo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I –…

RECURSOS Para que os alunos das séries iniciais obtenha uma boa aprendizagem é importante que, na sala de aula, a leitura e a escrita não sejam vistam como atividades secundárias, onde o professor só aplica as atividades quando sobrar um tempinho. Aquele tempinho do finalzinho da aula em que os professores precisam manter os alunos ocupados e já aplicaram o conteúdo da aula. Vieira (2006, p.23) explicita que “leitura e escrita precisam ser panejadas como atividades cotidianas, não só…

a leitura pelo prazer. Sem impor barreiras ao manuseio do livro como objeto lúdico. Tentaremos retomar a “história em meiguice”, atraindo a criança para o contato com o livro e a leitura, acompanhando as reações, estabelecendo laços de intimidade, que muitas vezes duram pouco, mas são intensos. Objetivo Geral: Apresentar a leitura como uma importante ferramenta na aprendizagem. Objetivos Específicos: Interagir biblioteca e sala de aula, sendo um só lugar. Aproveitar a bagagem de…

Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Unidade Brigadeiro – São Paulo - SP Curso Pedagogia Disciplina – Didática Profª. Ma. Ausdy Castro dos Santos Título: Plano de Aula Nome: Andréia Aparecida de Souza Ra: 4300069241 e-mail: andreiabatista_285@yahoo.com.br Nome: Grasielle Rodrigues Viana Ra: 3826685690 e-mail: grasielle.viana@hotmail.com Nome: Luciane Mary da Silva

Descobrimento do Brasil de uma maneira diferente. Partindo da leitura do conteúdo do livro didático, tiveram de montar um roteiro e encenar o que leram. "Tendo o livro como disparador, a primeira etapa se constituiu de uma aula expositiva sobre o tema, divisão de grupos de pesquisa (sobre o colonizador, o índio, os costumes etc.) e coleta de dados na biblioteca e na internet", explica Rosa. O segundo momento, já numa nova aula, foi dedicado à socialização das informações com os colegas e…

Descobrimento do Brasil de uma maneira diferente. Partindo da leitura do conteúdo do livro didático, tiveram de montar um roteiro e encenar o que leram. "Tendo o livro como disparador, a primeira etapa se constituiu de uma aula expositiva sobre o tema, divisão de grupos de pesquisa (sobre o colonizador, o índio, os costumes etc.) e coleta de dados na biblioteca e na internet", explica Rosa. O segundo momento, já numa nova aula, foi dedicado à socialização das informações com os colegas e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE VALNEI OLIVEIRA BEZERRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Esplanada 2014 VALNEI OLIVEIRA BEZERRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio…

tenha como referência a questão problema proposta no início dos estudos sobre a Revolução Industrial; - você deve contextualizar historicamente o tema abordado; - para embasar seus argumentos, você deve fazer referência aos vídeos exibidos em sala de aula e ao texto lido; - escrever à caneta. 2) Critérios de avaliação: - precisão na exposição dos conceitos e argumentos: 30% - uso adequado das referências existentes nos vídeos: 30% - coesão textual: 15% - coerência textual: 15% …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE MAYCON RODRIGO DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Cidade 2014 MAYCON RODRIGO DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular