O Letramento Envolve Conceitos E Significados Complexos Dessa Forma O Letramento Considera Que

BRASIL APRESENTAÇÃO Carlota Boto O tema da história da alfabetização tem sido bastante debatido em nosso país na produção acadêmica contemporânea. Sabe-se que esse é um dos mais significativos objetos de estudo no campo da educação. Como pensar o conceito de escola sem considerar a relevância pedagógica e simbólica do aprendizado da leitura e da escrita? Como compreender a educação moderna sem conceber a habilidade da leitura como requisito de um repertório intrínseco à própria…

afinal, a comunicação é presente em nossas vidas, quase que da mesma forma que o ar que respiramos. É importante e essencial sabermos nos comunicar e interpretar o que nos quer ser transmitido pelo outro, mas como acontece a aquisição dessa linguagem que nos faz entender o próximo e demonstrar nossas vontades? Pois bem, estaremos estudando , aprendendo e mergulhando a fundo nessa busca por um entendimento correto sobre o que envolve a linguagem e as concepções de ensino que a envolvem.…

deram nos momentos mais difíceis na minha vida. RESUMO A proposta dessa pesquisa concentra-se no estudo do Processo da leitura e escrita na alfabetização. A leitura e escrita foram surgindo historicamente a partir do momento em que o homem aprendeu a comunicar seus pensamentos e sentimentos. Daí houve a necessidade em registrar as ideias sobre como funciona o sistema de comunicação. Desta forma o professor deve desenvolver no seu cotidiano escolar o hábito da leitura…

mencionam os diversos desafios enfrentados por professores e alunos inseridos neste segmento do município. Desta forma, o artigo foi desenvolvido com base na experiência e com base na análise do referencial teórico. 2. CONCEITO DE ALFABETIZAÇÃO É um processo de aprendizagem conceitual, o sujeito emprega a sua lógica sobre a língua escrita para poder aprendê-la e entender o seu significado, reinventam a escrita no sentido de compreender seus processos de construção e suas normas de…

prática foi feito um estudo de campo com profissionais com diferentes opiniões, mas que foram enriquecedoras a este trabalho, sabemos que a educação é a base o alicerce fundamento da vida. Este estudo nos possibilitou um olhar mais amplo sobre a forma de educar, o planejamento de novos métodos e técnicas, junto a equipe e m o corpo docente deste estabelecimento de ensino. Se cada equipe conter seus objetivos e padrões na visão de escola, facilitou o trabalho de cada orientador…

surdos. Considerando que ler e escrever são fatores indispensáveis para o indivíduo conviver no meio social, investigamos os problemas enfrentados pelos alunos surdos na aprendizagem da Língua Portuguesa, e as concepções teóricas metodológicas dessa aprendizagem, conforme relatam alguns estudiosos e expostos no decorrer deste trabalho. O presente estudo aborda alternativas para a comunicação e o processo ensino aprendizagem da Língua Portuguesa para a pessoa surda, tendo em vista…

pessoas têm de atender a variadas necessidades de interação verbal. Nesse sentido é que os inúmeros gêneros – orais e escritos – surgem, modificam-se e desaparecem, para dar conta dessas demandas sociais, relativas a eventos de letramento diversos. Como sabemos, em nossa cultura, o papel de principal agência de letramento é atribuído à escola. No entanto, essa instituição ainda ensaia um projeto pedagógico que contemple a diversidade de gêneros não como uma curiosidade, mas como um…

CARAPICUIBA FERNANDA MACHADO SANTOS DA SILVA ALFABETIZAR OU NÃO NA PRÉ-ESCOLA? UMA PROPOSTA BASEADA EM JEAN PIAGET E EMÍLIA FERREIRO. Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do título de Alfabetização e Letramento, sob orientação da Professora Orientadora Mª. Elizangela Zaborski Laurentino. SÃO PAULO / SP 2013 ALFABETIZAR OU NÃO NA PRÉ-ESCOLA? UMA PROPOSTA BASEADA EM JEAN PIAGET E EMÍLIA FERREIRO. FERNANDA MACHADO SANTOS DA…

direta com o humano, que lhe atribui certos caracteres de sentido, podendo não existir no objeto em si, em estado natural. Um valor esta associado, portanto, a significados que conferimos às coisas e situações que, fora de um contexto bem definido e localizado, podem não representar muito. A educação pode ser compreendida como uma forma de reproduzir o modo de ser e a concepção de mundo, de pessoas, grupos, classes, através de trocas de experiências e de conhecimento, mediadas pelo educador.

constitui uma tentativa de integrar as posições dicotômicas de duas tendências teóricas que permeiam a Psicologia em geral - o materialismo mecanicista e o idealismo - ambas marcadas pelo antagonismo inconciliável de seus postulados que separam de forma estanque o físico e o psíquico. Um outro ponto importante a ser considerado, segundo estudiosos, é o de que o modelo piagetiano prima pelo rigor científico de sua produção, ampla e consistente ao longo de 70 anos, que trouxe…