Pedro da Costa Rego e o primeiro curso de jornalismo da Universidade do Distrito Federal

COSTA REGO E O CURSO PIONEIRO DE JORNALISMO DA UNIVERSIDADE DO DISTRITO FEDERAL Lidiane Diniz Fernandes Santos de Souza1 1. RESUMO A história da Universidade do Distrito Federal — UDF perpassa por sua experiência singular na institucionalização do ensino superior no Brasil. Fruto de um movimento educacional liberal pelo saber desinteressado e comprometido apenas com a verdade, a universidade carrega a honra de ter instituído o primeiro curso de Jornalismo no país. Sistematizado pelo jornalista Pedro da Costa Rego, editor do diário carioca Correio da Manhã e reconhecido como um dos profissionais da Imprensa mais respeitados de sua época, o curso foi relegado ao esquecimento, após o fechamento da instituição em razão do Golpe de Getúlio Vargas, com o início do Estado Novo. Este trabalho visa resgatar a importância desse ensaio inédito do Jornalismo na universidade, desvendando as bases teóricas que forneceram subsídios a Costa Rego para sistematizar o curso e como sua trajetória profissional o credenciou para ser o Primeiro Catedrático em Jornalismo do Brasil. Estudo histórico, que se utiliza da pesquisa documental e bibliográfica para preencher essa lacuna no processo comunicacional brasileiro. Palavras-chave: Jornalismo, Costa Rego, Correio da Manhã, Universidade do Distrito Federal 2. INTRODUÇÃO O jornalismo brasileiro completa 200 anos de história com uma fisionomia característica de nossa realidade nacional. São dois séculos de um percurso marcado pela

Pós-Graduação em Jornalismo (POSJOR) 2 Marina Empinotti marinaempinotti@gmail.com Universidade Federal de Santa Catarina Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (POSJOR) RESUMO Este artigo apresenta possibilidades interativas midiáticas aplicadas a conteúdo jornalístico e pedagógico para tablets. O caso abordado é sobre os 50 anos do Golpe Militar de 1964 no Brasil. Serão apresentadas soluções para um conteúdo histórico, de forma a pesquisar tecnologias e processos de…

Jornalismo interpretativo: jornalismo em profundidade. Jornalismo de revista: conteúdo e linguagem mais informais. Jornalismo literário: narração, ambientação e descrição/ ação/personagem/espaço/tempo. Definição de revista Meio de entretenimento, complementação da educação, aprofundamento de assuntos, segmentação de leitores e de serviços utilitários. A revista une entretenimento, educação, serviço e interpretação dos acontecimentos. Possui menos informação no sentido clássico (…

A ESCOLA DO JORNALISMO: O PODER DA OPINIÃO PÚBLICA Húngaro naturalizado americano, Joseph Pulitzer foi considerado um dos melhores editores de jornal do mundo. Foi um dos pioneiros na defesa de uma formação a nível universitário em uma faculdade de jornalismo, chegando a conceder uma generosa quantia à Universidade de Colúmbia para criação de uma escola de Jornalismo. Pulitzer dá nome ao prêmio outorgado aos profissionais que realizem trabalhos de excelência nas áreas do jornalismo,…

A filosofia de Paulo Freire e as práticas cognitivas no jornalismo por Eduardo Meditsch* | RESUMO: A aplicação da filosofia práxica do pedagogo Paulo Freire pode possibilitar um avanço na compreensão dos condicionamentos das práticas cognitivas inerentes à atividade jornalística tanto no polo da produção quanto no da recepção, assim como contribuir para o aperfeiçoamento destas práticas sociais no ambiente democrático. A partir de uma releitura da obra do pedagogo, confrontada com a…

OLIVEIRA1 Professor Orientador Fernando CESAROTTI Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, Salto, SP Grande Reportagem: 2 Grande reportagem com características de um Documentário Resumo Este artigo científico mostra a grande reportagem em vídeo, com fotografia, som, e textos, tudo com as características de um documentário, com o objetivo de atingir um jornalismo lucido, corajoso e profundo. Uma analise sobre a grande reportagem, o documentário e a relação do…

estudante do 7º semestre do Curso de Jornalismo, email: taniacandia@yahoo.com 3 Aluna do 7°semestre do Curso de Jornalismo, e-mail: anclaudia_vha@hotmail.com. 4 Aluna do 7°semestre do Curso de Jornalismo, e-mail: ana_msninha@hotmail.com 5 Aluno do 7°semestre do Curso de Jornalismo, e-mail: brother120381@hotmail.com 6 Aluno do 7°semestre do Curso de Jornalismo, e-mail: dhiony.silva@gmail.com 7 Aluno do 7°semestre do Curso de Jornalismo, e-mail: diony-vha@hotmail.com 8 Aluno do 7°semestre…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO-CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO DISCENTE; Lorena da Silva Fonseca DOCENTE; Patrícia kolling PAUTA PARA REPORTAGEM * EDITORIA: Educação * TÍTULO: A não obrigatoriedade do diploma de jornalismo deixa estudantes da UFMT de Barra do Garças apreensivo quanto ao mercado de trabalho nas empresas locais * GANCHO; A formação da 1° turma de jornalismo da UFMT *…

BRIEFING DA FACOPP Produção: 01. SOBRE A FACOPP A Faculdade de Comunicação Social “Jornalista Roberto Marinho” de Presidente Prudente (Facopp) foi fundada em 1995. A área de atuação é na formação de profissionais de Comunicação Social habilitados em Jornalismo e Publicidade e Propaganda. Está ligada a Unoeste (Universidade do Oeste Paulista) que tem comO mantenedora a Apec (Associação Prudentina de Educação e Cultura). É de abrangência regional. Localização: Rodovia Raposo…

Mídia e jornalismo como formas de conhecimento: uma metodologia para leitura crítica das narrativas jornalísticas audiovisuais Media and journalism as forms of knowledge: a methodology for critical reading of the journalistic audiovisual narratives B e at r i z B e c k e r * Resumo O artigo apresenta uma metodologia para análise das narrativas jornalísticas audiovisuais, um instrumento para leitura crítica de conteúdos e formatos noticiosos que utilizam a linguagem audiovisual e…