JOVENS E ADULTOS

Educação de Jovens e Adultos A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolariazação, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e ativos frente à realidade em que vivem. A idade mínima para ingresso na EJA é de 15 anos para o ensino fundamental e 18 anos para o ensino médio. A EJA, na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, é ofertada por meio de cursos presenciais e a distância. Há, ainda, os exames oficiais de certificação – ENCCEJA (Ensino Fundamental) e ENEM (Ensino Médio) ofertados pelo Ministério da Educação. Educação de Jovens e Adultos Presencial O curso presencial de EJA está organizado da seguinte forma: 1º segmento/ Ensino Fundamental – Anos Iniciais: duração de quatro semestres, com carga horária de 1.600 (mil e seiscentas) horas. 2º segmento/ Ensino Fundamental – Anos Finais: duração de quatro semestres, com carga horária de 1.600 (mil e seiscentas) horas. 3º segmento/ Ensino Médio: duração de três semestres, com carga horária de 1.200 (mil e duzentas) horas. Procedimentos para a matrícula na Educação de Jovens e Adultos presencial 1º passo: inscrição pelo 156…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PE ,RECIFE,2013. EDSON OLIVEIRA ISIS GONÇALVES LINDINALVA MARQUES RAFAELA GOMES SUELI SABINO SUSANA BERNARDINO TACIANE JOSELI EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Atividade acadêmica ,tendo como objetivo a conclusão da disciplina Arte Educação, ministrada pela professora :Adriana Lima. PE,RECIFE, 2013. SÚMARIO…

A educação de jovens e adultos é um campo de práticas e reflexão que inevitavelmente transborda os limites da escolarização em sentido estrito. Primeiramente, porque abarca processos formativos diversos, onde podem ser incluídas iniciativas visando a qualificação profissional, o desenvolvimento comunitário, a formação política e um sem número de questões culturais pautadas em outros espaços que não o escolar. Além disso, mesmo quando se focalizam os processos de escolarização de jovens e…

Jovens e adultos Uma educação para jovens e adultos que contemple as características para que eles voltem ao ambiente escolar foi tema de discussão da Conferência Nacional de Educação (Conae) . Foram citados necessidades dos alunos: *o horário especial e reduzido, *livros adequados à idade dos alunos, *merenda reforçada *formação de professores para a educação de jovens e adultos. *“Aos que tiveram menos oportunidades, devem ser oferecidos mais recursos”, *“Tenho medo de…

Conferência Internacional de Educação de Jovens e Adultos em Tóquio no ano de 1972, a educação de Adultos volta a ser entendida como suplência da Educação Fundamental;c A partir da II Conferência Internacional de Jovens e Adultos em Montreal, no ano de 1963, a Educação de Adultos tomou outro rumo, sendo concebida como uma espécie de Educação Moral;e Até a segunda guerra mundial a educação popular era concebida como uma extensão da Educação formal para todos, sobretudo para os menos…

INTRODUÇÃO A educação de jovens e adultos ainda convive com esta situação queseria a construção de um currículo voltado para atender as necessidades desses sujeitos, contemplando as potencialidades e as demandas exigidas para este público de estudantes. Mas o que acontece narealidade é que o currículo ainda é entendido como o que se ensina e aprende e já vem determinado e acabado, o que se tem a fazer é cumprir este currículo como verdade absoluta, por isso a necessidadedele ser visto…

Desenvolvimento: Adulto Jovem INTRODUÇÃO Este trabalho buscará compreender os conflitos ocorridos na fase do adulto jovem no seu período vital. Esta fase, considerada pelos psicólogos, varia dos vinte aos quarenta anos de idade, caracterizando-se como uma etapa de muitas mudanças e reflexões. Pois este é o momento em que o indivíduo adulto jovem se encontra em um processo de afirmação e avaliação do seu potencial, diante dos desafios sociais e pessoais. Nessa etapa,…

do desenvolvimento do jovem adulto se inicia em torno dos 20 anos e termina em torno dos 40. Uma das características principais desta etapa é que o indivíduo deve começar assumir os papeis sociais e familiais, ou seja, a tomar responsabilidade por sua vida e pela família que irá formar. Por outra parte é neste período que o indivíduo está no auge de sua condição física, energia e resistência. As maiorias dos sentidos estão mais apuradas durante o inicio da idade adulta e as condições de…

Jovem Adulto A fase adulta jovem compreende um período da vida que vai dos vinte aos quarenta anos de idade, caracterizando-se como uma etapa de muita força e vitalidade do ser humano. Porém, o indivíduo adulto jovem se encontra em um processo de afirmação e testagem de seu potencial, frente aos enfrentamentos sociais e pessoais. A saúde é resultante da forma como se trata do corpo físico, psíquico e espiritual. Conforme a OMS (Órgão Mundial de Saúde), saúde é o estado de completo…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA Centro de Ciências Humanas – CCH Curso de Psicologia ADULTOS JOVENS Ana Clara de Paula Nazareth – 1112082/2 Emanuel Guilherme Mindêllo – 1112097/x Larissa Pereira Pinheiro – 1112111/0 Mariana Ludmila Magalhães Veríssimo Pouchain – 1112118/7 Fortaleza – 2012 INTRODUÇÃO Justificativa O presente trabalho se justifica por ser uma exigência para aprovação parcial na disciplina de Adolescência, Vida Adulta e…