O Homem Primitivo E O Processo Educativo

cotidianas, acabamos por definir a forma de conviver com ela e o seu lugar no meio social. É muito importante discutirmos a necessidade da relação entre aluno e professor, pois essa discussão define os vários rostos da infância existente no meio educativo. Muitas vezes no senso comum e discurso acadêmico, a infância se define no momento que a criança se faz, se desenvolve e se forma, tanto no ponto de vista moral quanto no físico. 2-Desenvolvimento 2.1 Filme “Pequena Miss…

Prof. Dr. Dermeval Saviani* Parte 1 O TRABALHO COMO PRINCIPIO EDUCATIVO FRENTE AS NOVAS TECNOLOGIAS O problema das relações entre educação e trabalho tem sido abordado de diferentes maneiras. Em termos gerais, a concepção difusa parece ser aquela que contrapõe de modo excludente educação e trabalho. Considerando-se que na atualidade educação tende a coincidir com escola (esse tema será retomado mais adiante), a tendência dominante é a de situar a educação no âmbito do não…

INTRODUÇÃO No presente trabalho podemos fazer um analise sobre a diversidade Histórica, lingüística e cultural, para melhor entendermos este contexto é necessário compreendermos como se deu a relação homem com a natureza e as suas relações com a natureza e as suas relações sociais, diversificá-lo não significa formar grupos homogêneos com as mesmas dificuldades. Mas a diversidade que existente no grupo favorecerá a troca de experiência e o crescimento de cada um e cabe a

12, 13 E 14 de abril de 2011 – UFSC – Florianópolis – SC - Brasil “O GAROTO SELVAGEM”: A INFLUÊNCIA DO CONVÍVIO SOCIAL E O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO. PEREIRA, Tatiane Marina dos Anjos Universidade Estadual de Maringá/PR Programa de Pós-Graduação em Educação – DS/CAPES RESUMO: Partindo do pressuposto de que o processo de hominização ocorre na medida em que o indivíduo, vivendo em comunidade, organiza-se sob as bases do trabalho, submetendo-se às leis sociais e

marcaram a luta pelas causas iniciais do movimento feminista que eram por exemplo, a igualdade em direitos políticos e educativos para as mulheres. Ao fazer um levantamento das posições opostas e as críticas ao Feminismo, é importante destacarmos duas visões e práticas que sustentam a ideia da diferença sexual e inviabilizam á igualdade de direitos dos cidadãos, sejam eles ditos “homens” ou “mulheres” - o paternalismo e o machismo, que foram e ainda são modelos vistos na nossa…

Dentro da busca de uma estrutura teórica para as questões que envolvem a Comunicação Popular e sua definição, encontramos em Luiz Ramiro Beltrán (1981) um modelo teórico como objeto de discussão: […] Comunicação é o processo de interação social democrático baseado no intercâmbio de símbolos mediante os quais os seres humanos compartilham voluntariamente suas experiências sob condições de acesso livre e igualitário, diálogo e participação. Todos têm direito à comunicação com o propósito…

análise crítica das instituições educativas actuais e das suas características e propõe a criação de um sistema alternativo que rebata a figura da escola na de uma aprendizagem não enquadrada institucionalmente. Segundo Illich, o actual sistema educativo converteu-se num sistema burocrático, hierarquizado e manipulador, tendo como função primordial a reprodução e o controlo das relações económicas. “Por toda a parte, o aluno é levado a acreditar que só um aumento de produção é capaz de…

momento muito importante para os cursos de formação docente, sendo onde se estabelece uma relação entre teoria e prática e se tem contato com a realidade escolar e com os desafios a serem enfrentados dia a dia na educação, tanto ao que se refere ao processo de ensino aprendizagem como nas relações entre aluno/professor/família/escola/comunidade. O estagio supervisionado deve ser um momento indispensável na formação docente, pois através do mesmo é promovida a ligação entre a teoria e a…

Rodrigues Rocha Ribeiro Departamento de Monografias Mazulkieliche Jerônimo dos Reis Coordenador do Curso Lídia Oliveira Coordenadora Geral ANÁPOLIS-GO 2013 SUMÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS 1. BREVE HISTÓRICO DO PLANEJAMENTO NO PROCESSO EDUCACIONAL 1.1. Educação Primitiva 1.2. Educação Grega 1.3. Educação Romana 1.4. Educação Medieval 1.5. Educação Moderna 2. PLANEJAMENTO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NAS DIFERENTES CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM 2.1. Concepções…

exerciam movimentos como: brincadeiras, caça, nado, danças etc. A Educação Física teve suas fases de evolução, e as modificações do seu conteúdo e da forma a serem aplicadas veio cair como uma luva às nossas necessidades, bem como foram para os homens que viveram no passado que se quer sabiam da existência dessa prática tão importante pra todos nós, e que eles ao praticá-las também contribuíram como conhecimento que temos hoje sobre Educação Física na história. O período que…