caracteristicas do processo primitivo

ESTUDO DIRIGIDO: 1-Caracteristicas do processo educativo primitivo: a enculturação e a cultura, o medo e a obediência: O homem primitivo e o processo educativo. O processo primitivo era totalmente informal, ligado a sobrevivência diária de cada pessoa, e as suas necessidades como alimentação, abrigo e vestuário. O processo de enculturação é aquele que tem diversas formas de mecanismos, são usados principalmente para introduzir um indivíduo em uma sociedade em uma cultura. O homem diferencia -se dos demais primatas pela sua capacidade de criar, conservar e imortalizar sua cultura. Cultura é um padrão de comportamento de uma sociedade, são os modos de pensar, agir, que são demonstrados através dos valores, costumes, conceitos, a cultura é fruto de uma ação humana, e a sociedade é um aglomerados de indivíduos, unidos por uma só cultura. Ser um ser humano é ter uma cultura, as crianças são geralmente educadas para se transformarem em um adulto que seja participativo na cultura do grupo e habilidoso para a sobrevivência, não se nasce com a cultura, ela é aprendida na convivência com outros seres humanos. O processo educativo é uma enculturação, pois a criança já nasce em uma cultura, e o objetivo é conservar a mesma, no meio ambiente que esta inserida, para poder desenvolver seu intelectual, emocional e espiritual. A sociedade primitiva era um grupo pequeno e simples, todos partiam das mesmas crenças, interesses, o grupo compartilhava todas as atitudes e…

Educação e da Pedagogia. Comunidades Tribais Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Conteúdo • A vida e a cultura das comunidades tribais. • O processo educativo dentro do contexto e da cultura das comunidades tribais. • As especificidades e peculiaridades desse tipo de educação. A Vida e a Cultura nas Sociedades Tribais O que são sociedades tribais? • São as primeiras formas de organização social humana. • Essas organizações são conhecidas por povos primitivos. • No…

EDUCAÇÃO PRIMITIVA A Educação Difusa Educação Primitiva • A educação é um fato social; Tão antigo quanto a humanidade; Coincide assim História da Educação com História da Humanidade. Homem Primitivo • “Primitivo são aqueles povos cujas atividades são pouco diversificadas, cujas formas de vida são simples e uniformes, e cuja cultura possui muito escasso conteúdo intelectual” Franz Boas Aspectos da Educação Primitiva • Informal; • Natural; • Espontânea; • Imitação da Vida Adulta.…

educação e seus processos históricos nos remetem ao estudo a civilização passada uma vez que o desenvolvimento das aptidões educativo se iniciou como modo e enculturação do individuo. Desde os principio da humanidade ate os dias de hoje o processo educativo estava ligado à relação do individuo-o em sociedade. Esse processo era, na aquele período, informal e integralmente ligado as atividades de sobrevivência dos povos. Sendo que o método educativo destes era o meio de aculturação e…

A educação Primitiva 1. O homem primitivo A educação é um fato social tão antigo quanto o próprio homem, devendo ter sido praticada desde que apareceu na Terra a primeira família humana. Coincide, assim, o início da História da Educação com o da Historia da Humanidade. Para remontarmos ás origens históricas da atividade educativa, teremos de estuda-la a partir de sua forma mais simples, tal como teria sido praticada entre os povos primitivos. O conceito do primitivo é…

A EDUCAÇÃO ANTES DA ESCOLA Ainda hoje existem regiões onde não há escolas. No entanto, a educação não deixa de ocorrer, embora ela aconteça por processos diferentes daqueles utilizados pelo sistema escolar. Neste texto tecemos algumas considerações sobre a educação que não é feita na escola como nós a conhecemos. A educação entre os povos primitivos A educação existe mesmo onde não há escolas. Nas sociedades chamadas primitivas e de povos considerados “bárbaros”, por exemplo,…

conscientes e reconhecidos de educação, evidenciando-se somente uma ligeira diferenciação de uma classe docente, além da evidente característica essencial do processo educacional, que é o ajustamento da criança ao ambiente físico e social através da aquisição da experiência de gerações passadas. Atualmente a sociedade é tão complexa que só com dificuldade se pode perceber a verdadeira natureza do processo educativo integral e sua relação com a vida social como um todo. No estádio…

FACULDADE UNIGRAN – Pólo São José – SC Acadêmica: Irma Antunes de Freitas Gonçalves Turma: 2013 – 02 Disciplina: História da Educação Atividade 1 Leia com atenção as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos. A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era organizada? O que distingue o estágio do homem primitivo/bárbaro do estágio “civilizado” é o surgimento da escrita. Diante dessa afirmativa, como era organizada a…

Atividade 1 - leia com atenção as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos, abaixo (valor 0,0 a 2,0). Aula 1 - A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era a forma que as crianças aprendiam e quem eram os responsáveis pela educação? A que o homem primitivo dedicava sua vida? Resposta: A educação dos povos primitivos não contava com o auxilio da escola, mas a aprendizagem acontecia ao passo que as crianças aprendiam…

entendimento da importância da História da Educação para a compreensão dos processos educativos ao longo do tempo e do espaço (dos primórdios à atualidade, do Egito ao Brasil). Objetivos gerais da disciplina  Compreender a educação como processo histórico e, portanto, fruto das articulações entre economia, política, sociedade e cultura.  Reconhecer os processos educativos no Brasil, da colonização aos dias atuais, e suas relações com o sistema social, identificando crises, bem como…