Educa O Primitiva Trabalho

EDUCAÇÃO
PRIMITIVA
A Educação Difusa

Educação Primitiva
• A educação é um fato social;

Tão antigo quanto a humanidade; Coincide assim História da
Educação com História da
Humanidade.

Homem Primitivo
• “Primitivo são aqueles povos cujas

atividades são pouco diversificadas, cujas formas de vida são simples e uniformes, e cuja cultura possui muito escasso conteúdo intelectual”
Franz Boas

Aspectos da Educação Primitiva
• Informal;
• Natural;
• Espontânea;
• Imitação da Vida

Adulta.

Educação Primitiva
• A educação primitiva fundamentava-se nos rituais de

iniciação. As cerimônias de iniciação possuíam especial valor educativo: moral, social, politico e religioso
• Os povos primitivos possuíam visão animista, que acreditava que tudo na natureza possuía uma alma semelhante ao homem.
• Possuíam crença de que todas as formas de existência possuíam alma ou espirito. O aprendizado dos métodos para apaziguar o mundo dos espíritos constituía a parte mais importante da educação dos povos primitivos .

Sentido Religioso
• A integração na

vida social, ao que se reduzia a educação, nessa fase, era uma integração nas crenças e nas praticas religiosas tradicionais. O conhecimento necessário era adquirido por meio da imitação:
• 1ª Fase (primeiros anos de vida) – imitação

inconsciente – através de brincadeiras;
• 2ª Fase (adolescência) – imitação consciente – através da participação em trabalhos
• Primeiros Professores – chefes de grupos familiares; • Professores Profissionais – Sacerdotes,
Feiticeiros, etc.

Algumas tribos indígenas ainda seguem traços de educação primitiva e realizam certos rituais como no passado, o aprendizado é dentro do próprio espaço de convívio.

• Podemos afirmar que o homem primitivo

vivenciou uma educação prática, levando em consideração suas necessidades de sobrevivência (alimentação, vestuário e abrigo). Nas sociedades primitivas não havia uma escola ou espaço formal de ensino, mas podemos dizer que já havia a figura do professor e