O Homem E A Cultura Leontiev

método. Vigotsky então propõe um novo enfoque metodológico para a psicologia, pautado no materialismo histórico-dialético, alicerçando o caráter epistemológico de suas formulações teóricas. Graças a isso e a conjunção de outros psicólogos (troika: Leontiev, Vigotsky e Luria) elaboraram a Psicologia científica, que consagrou-se como Psicologia Histórico-Cultural ou Psicologia Sócio-Histórica. E no que consistia o materialismo histórico-dialético? Termo utilizado na filosofia marxista…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Escola De Artes, Ciências E Humanidades Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos - Uma Abordagem Crítica Exposição “Genesis” de Sebastião Salgado entendido conforme o texto de Leontiev “O homem e a cultura” Juliana G. Vergotti – 8518141 Mariana Maia Lopes – 8599080 Curso – Lazer e Turismo São Paulo 2013 Além de trazer aos olhos do público a beleza de povos isolados e paisagens grandiosas, Genesis representa uma convocação para uma

Conforme esclarece Bock (2004); “Para Leontiev não há aptidões e características especificamente humanas que tenham sido transmitidas por hereditariedade biológica; todas foram adquiridas no decurso da vida por um processo de apropriação da cultura criada pelas gerações precedentes... Podemos dizer que cada indivíduo aprende a ser um homem. O que a natureza lhe dá quando nasce não lhe basta para viver em sociedade. É-lhe ainda preciso adquirir o que foi alcançado no decurso do…

Alexei Nikolaevich Leontiev nasceu em 1903 em Moscou e Faleceu de ataque cardíaco em 1979. Foi professor da Universidade de Moscou e desde 1941 e criador da faculdade de Psicologia de que é decano. Foi membro da Academia de Ciências Pedagógicas da URSS e doutor honoris da Universidade de Paris . Foi presidente do congresso Internacional de Psicologia de Moscou (1971). Experimentador ao longo de toda sua vida, trabalhou sobre o desenvolvimento do psiquismo na criança, do psiquismo…

um momento de mudanças e desafios políticos, econômicos, culturais e sociais, priorizando a educação para todo e qualquer cidadão, buscando um novo sistema educacional para um país atrasado em relação europeus. O objetivo era a formação de um novo homem, que deveria corresponder com os princípios da revolução proletária, refletindo os interesses das massas trabalhadoras e da nova sociedade instaurada. Com isso, os pesquisadores e especialistas passaram a trabalhar de acordo com esses…

análise acerca da compreensão da subjetividade com base na Psicologia histórico-cultural. Partiremos da compreensão de subjetividade proposta por Leontiev (1978/1983, p. 44), como “uma propriedade do sujeito ativo”. Um fator que torna o sujeito único, singular. Uma subjetividade constituída com base na realidade material, na relação entre os homens, conforme veremos no próximo item. O desenvolvimento do psiquismo e da subjetividade na perspectiva da Psicologia histórico-cultural …

e a produção teórica do professor. O movimento conhecido como escola nova surge então para propor novos caminhos a uma educação em descompasso, porque precisava se adaptar rapidamente às transformações ocorridas na sociedade, tendo que preparar o homem para uma sociedade dinâmica, onde todos poderiam ter acesso ao saber, promovendo assim uma ampla democratização. Esse movimento procurou então superar os mitos e dogmas da educação tradicional, cuja pedagogia se volta para o indivíduo,…

trabalho objetiva repensar o trabalho educativo. A necessidade de recuperar a tarefa pedagógica, qual seja, tornar o conhecimento significativo para o aluno é imprescindível. Na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural os seres humanos apropriam-se da cultura para se desenvolverem. Segundo Saviani (2003) a educação tem como objeto a identificação dos elementos culturais que precisam ser assimilados pelos indivíduos, além da descoberta das formas mais adequadas para atingir o objetivo. A…

Autores estes que tem por pressuposto a origem social do homem, mas diferem entre si com relação à maneira como vêem esta relação entre individuo e sociedade e na maneira como vêem a relação entre a constituição da subjetividade no meio social e individual. 1- A palavra subjetividade se refere ao processo pelo qual algo se torna constitutivo e pertence ao individuo; ocorrendo de tal forma que esse pertencimento se torna único singular. (Leontiev ). O fato da subjetividade se…

para promover esse desenvolvimento por meio do planejamento e organização do ensino e na apropriação de conceitos musicais. Buscamos, para tanto, respaldo teórico na perspectiva Histórico-Cultural e nos seus principais autores, dentre eles Vigotski, Leontiev e Luria, que preconizam serem as interelações entre os sujeitos imprescindíveis para a formação integral das crianças. Sob esta perspectiva, ao observarmos o desenvolvimento das crianças da Educação Infantil, e seu interesse nas…