O Golpe Da Educação

Nacional, transformado em Assembleia Nacional Constituinte e já com os membros da oposição afastados, elaborou, sob pressão dos militares, uma Carta Constitucional semi-outorgada que buscou legalizar e institucionalizar o regime militar consequente do Golpe de 1964. No dia 6 de dezembro de 1966 foi publicado o projeto de constituição redigido por Carlos Medeiros Silva, ministro da Justiça, e por Francisco Campos. Como houve protestos por parte da oposição e da Arena, em 7 de dezembro o…

menor expressão. Apesar de manter o pluripartidarismo, o Governo Dutra feriu a carta com a cassação do PCB. figuras políticas foram escolhidas para criar uma nova carta que indicava os novos rumos a serem tomados pelo país.Alguma coisa acontecia na educação brasileira. Pensava-se em erradicar definitivamente o analfabetismo através de um programa nacional, levando-se em conta as diferenças sociais, econômicas e culturais de cada região. A criação da Universidade de Brasília, em 1961,…

Ideário Autoritário e Leis da Educação sob a Ditadura Militar O texto Ideário Autoritário e Leis da Educação sob a Ditadura Militar de Paulo Ghiraldelli Jr. enfatiza o período do Regime Militar, época que houve revezamento de cinco generais na Previdência da República, (1964-1985); as principais ideias sobre a Educação e a Reforma universitária. De forma sucinta objetiva expor ao leitor a “contribuição” do Regime Militar para a educação brasileira. O presidente João Goulart que…

O Golpe de 64 Entre 1964 e 1984, a ditadura militar no Brasil destruiu a economia, institucionalizou a corrupção e fez da tortura uma pratica política. Tornou a nação desprezível e abalou o caráter brasileiro, alienou as novas gerações tornado-as incapazes de entender a sociedade em que vivem. A incapacidade dos políticos de superar as contradições da sociedade brasileira abriu o caminho para o golpe. As reformas propostas pelo presidente João Goulart, especialmente a reforma agrária,…

Aluna : Fernanda Curso de Educação Física – 1º período BOXE (Profissional) O Boxe é um esporte de combate entre duas pessoas. O objetivo é derrubar o adversário com golpes (socos). É considerado também uma arte marcial e faz parte dos Jogos Pan-Americanos e das Olimpíadas. Existe o boxe profissional, o amador e o olímpico. Os lutadores usam apenas os punhos com luva apropriada para a defesa e o ataque. É chamado pugilismo também. As lutas são realizadas em um ringue.…

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS – ESEFFEGO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA REGULAMENTO GERAL V TORNEIO DE LUTAS ACADÊMICOS Do 1º Período de Educação Física do Turno Matutino GOIÂNIA – GOIÁS 2014-1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – UEG ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS – ESEFFEGO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA REGULAMENTO GERAL V TORNEIO DE LUTAS ACADÊMICOS Do 1º Período de Educação Física…

Ana Paula Vozniek Woiciechoski TRABALHO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II CASCAVEL – PR 2012 UNIVERSIDADE DO OESTE DO PARANÁ O GOLPE MILITAR NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia,Na disciplina de história da Educação II, Acadêmica: Ana Paula V. Woiciechoski Profº. João Carlos CASCAVEL- PR 2012 O Golpe Militar no Brasil O país atravessava por uma crise política era o ano de 1961 e seu…

Nacionalista: Domínio brasileiro da exploração. Política desenvolvimentalista. Voltado a entrada do capital estrangeiro e a constituição de grandes obras. A morte de Vargas criou um grande clima de euforia, uma serviu como um manobra política para evitar o golpe militar e ajudar a eleição de J.K. Contudo a UDN e os militares, tentaram impedir a sua posse que será garantida pelo ministro da guerra General Lott. Varrer a corrupção, caráter socialista. J.K. nomeou como o seu sucessor o…

Com o golpe militar de 1964, ocorre uma ruptura política com os movimentos populares de educação de jovens e adultos, iniciando um período de intensa perseguição e repressão dos dirigentes desses movimentos. Materiais são apreendidos e o Programa Nacional de Alfabetização é desmantelado. Conforme Haddad e Pierro (2000), com o golpe militar o Estado passou a utilizar o autoritarismo como principal instrumento para garantir a “normatização” das relações sociais. O período militar foi marcado

alfabetizador. 1956 Foi nomeado membro do Conselho Consecutivo de Educação do Recife. 1958 Foi Relator da Comissão Regional de Pernambuco e autor do relatório intitulado: ”A Educação de Adultos e as Populações Marginais”. 1959 Prestou concurso para obtenção do título de Doutor em Filosofia e História da Educação, defendeu a tese: “Educação e atualidade brasileira”. 1961 Nomeado professor efetivo de Filosofia e História da Educação, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da…