O Fazer Educativo Hoje Libertação Ou Domesticação Redação

A grande complexidade de referenciais tem que ser propiciadora de diferentes formas de entendimento no processo ensino/aprendizagem. Temos vivenciado uma avaliação marcada pela cultura do não – quer-se verificar o que o aluno não fez ou não sabe fazer e não o que ele construiu ou pôde construir. Não é valorizado o que ele já possui, as experiências que traz consigo ao longo da sua história. É preciso ampliar os indicadores da avaliação. Estamos no século vinte e um e muitos…

Jorge Renato. Filosofia & cidadania. / Jorge Renato Johann. – 4. ed. – Aracaju : UNIT, 2012. 204 p. : il. ISBN: 978-85-7833-162-7 Inclui bibliografia 1. Educação. 2. Filosofia. 3. Cidadania. 4. Ideologia. 5. Ética e sociedade. I. Titulo. CDU: 37:1 Redação: Núcleo de Educação a Distância - Nead Av. Murilo Dantas, 300 - Farolândia Prédio da Reitoria - Sala 40 CEP: 49.032-490 - Aracaju/SE Tel.: (79) 3218-2186 E-mail: infonead@unit.br online@set.edu.br Impressão: Grá ica Santa Marta Rua…

espiritual da vida humana. Se faz necessário, também, o estudo da Filosofia e da Sociologia da Educação como ferramenta de apreensão da produção, materialização e função social da Educação, nas diversas fases históricas da sociedade. Antes de tudo, vamos fazer alguns alertas. Há diferentes abordagens que nos dão instrumentos teóricos para o estudo dos fenômenos educacionais, entre elas o liberalismo, o positivismo, o marxismo, a fenomenologia, cujos fundamentos serão apresentados no…

linhas de reflexão que se seguem nada mais são do que uma retomada das idéias dessa "pós-graduada", utilizando parte da bibliografia que a mesma utilizou naquela época. Daí, portanto, que as referências citadas estão um pouco distantes no tempo. E hoje referência de uma obra com mais de 10 anos de existência já significa antigüidade. Mesmo assim, é esse critério que vai guiar o presente artigo. Também nem se poderia pretender que o mesmo fosse uma resenha ou uma recensão ou nem mesmo…

______________________ Conselho Doutrinário BELÉM 2007 3 Ao nosso Deus, pai amado que nos amou antes de nascermos e, não nos abandonou, estávamos perdidos, e fomos encontrados por Ele, e ao nosso irmão amado Jesus Cristo, e por causa dele hoje temos a certeza da paz eterna. 4 AGRADECIMENTOS Aos nossos filhos, aos nossos professores, aos nossos pais, ao amigo e irmão Hugo Farias e ao Pr. Domingos Sena, a direção desta instituição SETAD “casa de profetas”. Não só…

abordagem das práticas educativas. O desenvolvimento histórico das práticas educativas abrangentes e sua expressão nas políticas educacionais, em especial no Brasil, Rio Grande do Sul com realce para Porto Alegre possibilitou tratar do processo educativo desenvolvido nas escolas públicas de EJA, especialmente nos CEES, atualmente NEEJAs, e no CMET na relação com a totalidade social. Dentre as experiências históricas realçamos a relevância das Administrações Populares para a…

substituindo a curiosidade de escutar pela de produzir.1 > ) : í í/i •» » 0 w 0. UJ PRINCÍPIO CIENTÍFICO E EDUCATIVO PEDRO DEMO BIBLIOTECA DA EDUCAÇÃO séné 1- E s c o l a Volume 14 D ados Internacion ais de C atalogação na P u blicação (C IP) (C âm ara B rasileira do Livro, SP, Brasil) Demo, Pedro, 1941 Pesquisa : princípio científico c educativo / Pedro Demo. - 12. ed. - São Paulo : Cortez, 2006. (Biblioteca da educação. Série 1. Escola; v. 14)…

educandos ..................................................................... 36 37 38 40 42 43 47 50 52 Prefácio Aceitei o desafio de escrever o prefácio deste livro do Prof. Paulo Freire movida mesmo por uma das exigências da ação educativo-crítica por ele defendida: a de testemunhar a minha disponibilidade à vida e os seus chamamentos. Comecei a estudar Paulo Freire no Canadá, com meu marido, Admardo, a quem este livro é em parte dedicado. Não poderia aqui me…

educandos ..................................................................... 36 37 38 40 42 43 47 50 52 Prefácio Aceitei o desafio de escrever o prefácio deste livro do Prof. Paulo Freire movida mesmo por uma das exigências da ação educativo-crítica por ele defendida: a de testemunhar a minha disponibilidade à vida e os seus chamamentos. Comecei a estudar Paulo Freire no Canadá, com meu marido, Admardo, a quem este livro é em parte dedicado. Não poderia aqui me…

educandos ..................................................................... 36 37 38 40 42 43 47 50 52 Prefácio A ceitei o desafio de escrever o prefácio deste livro do Prof. Paulo Freire movida mesmo por uma das exigências da ação educativo-crítica por ele defendida: a de testemunhar a minha disponibilidade à vida e os seus chamamentos. Comecei a estudar Paulo Freire no Canadá, com meu marido, Admardo, a quem este livro é em parte dedicado. Não poderia aqui me…