O Fazer Educativo Hoje Libertação Ou Domesticação Filosofia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA CURSO DE DOUTORADO GRUPO DE PESQUISA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, ESPAÇO PÚBLICO E CIDADES CONTEMPORÂNEAS MILTON CRUZ A representação de cidade e de planejamento urbano em Porto Alegre: Estado, mercado e sociedade civil em disputa pela representação legítima PORTO ALEGRE 2012 MILTON CRUZ A representação de cidade e de planejamento urbano em Porto Alegre: Estado, mercado

no meu ponto de vista, o exemplo típico do engenheiro de hoje− para ilustrar o mito do Progresso. Minos tomou emprestado um touro de Zeus e não o devolveu. Zeus, para puni-lo, infunde em Pasífae, a esposa de Minos, uma paixão pelo touro. Pasífae quer copular com o touro. Minos, que é um homem declaradamente muito aberto, concorda e chama seu engenheiro Dédalo. Este fabrica uma vaca de couro e madeira (mais ou menos do jeito que se utiliza hoje nos centros de inseminação artificial) e…

interpretamos e difundimos para proteger e preservar as mais diversas dimensões e expressões do nosso patrimônio cultural. Cuidadosamente organizado pela historiadora Márcia Chuva, ex-funcionária deste Instituto e sua permanente colaboradora, que hoje enriquece os quadros universitários como professora do Departamento de História da Unirio, este número da Revista aborda as diferentes relações da História com a preservação do patrimônio cultural brasileiro. Reúne pesquisadores e profissionais que

maior delas é saber se isto seria compatível com os regimes previstos nos artigos 37, § 6o e 100, da Constituição para responsabilização e execução de obrigações. Em segundo lugar, deve-se refletir sobre a consequência jurídica dessa solidariedade: fazer com que a coletividade lesada seja duplamente penalizada, pois, além de suportar o dano, terá que arcar, por meio do Estado, com os custos do dano que sofrera! Diante de tamanha questão, a jurisprudência vem adotando alguns…

APRENDIZAGEM A a prendizagem com o obje to de estudo 114 T eorias da aprendiza gem 11 5 A T eoria C ognitivista da aprendizagem 11 7 U m a teoria de ensino: Bruner 11 9 M otivação 12 0 T eorias atuais 123 T exto com plem e ntar: 1. O que aprendeu hoje na escola? – N eil P ostm a n e C harles W eingartner 130 2 . P edagogia da esperança – P a ulo F reire 131 Filme indicado: S ociedade dos poeta s m ortos 13 4 CAPÍTULO 9 – A PSICOLOGIA SOCIAL O e ncontro social 1 3 5 C…

evocando uma explicação dos acontecimentos ou eventos passados dados como processos fundantes da constituição da cidade e do Sudoeste do Paraná. 18 No discurso geográfico presente nos monumentos, percebíamos uma “leitura de mundo” que tenta se fazer passar como a memória que explica a História de toda a cidade. Nele, louva-se o trabalho efetivado pelos denominados pioneiros, os gaúchos e catarinenses que aportaram em Francisco Beltrão a partir dos anos 194050, no bojo do…

concorrentes, particularmente na modalidade doutorado. Os trabalhos neste livro publicados representam, portanto, o que há de melhor produzido hoje nos programas de pós-graduação em Antropologia no Brasil sobre Direitos Humanos em suas múltiplas acepções antropológicas. Os ensaios que trazemos aqui mostram o quanto a questão dos Direitos Humanos é , hoje, uma temática central nos estudos antropológicos, tendo ampliado seu campo de reflexão de temas anteriormente mais visíveis –…

Blumenau: Associação Brasileira de Antropologia / laced / Nova Letra, 2012 576 p. ; 23 cm. 11 Luís Roberto Cardoso de Oliveira Miriam Pillar Grossi Gustavo Lins Ribeiro isbn 978-85-7682-461-9 1. Antropologia. 2. Direito. 3. Filosofia da Cultura. 4. Filosofia do Direito. 5. Comportamento Humano. i. Lima, Antonio Carlos de Souza, coord. ii. Título. apresentação 17 introdução Ela Wiecko V. de Castilho cdd533.801 23 nota sobre a organização Antonio Carlos…

Helio Gallardo – Professor de Filosofia Social e Política na Universidad de Costa Rica. Joaquín Herrera Flores – Professor de Filosofia do Direito e Teoria da Cultura e coordenador do Programa de Doutorado em Derechos Humanos y Desarrollo da Universidad Pablo de Olavide/ESP. Presidente da Fundación Iberoamericana de Derechos Humanos (FIDH). Agostinho Ramalho Marques Neto – Psicanalista. Professor universitário, nas áreas de Filosofia do Direito e Filosofia Política. Vice-Diretor Geral da

estratégias e aprendizagens que lhe permite sobreviver. Trata-se, por conseguinte, de uma pesquisa que procura identificar os processos de socialização de adultos que não tendo aprendido a sobreviver em situação de extrema vulnerabilidade se adaptam para fazer face a essa nova condição. A investigação produzida em Portugal sobre o fenómeno e as pessoas em situação de sem-abrigo, com expressão a partir da segunda metade da década de 1990, incide, de um modo geral, sobre aspectos…