O Fato De O Ato De Escrever Ser Um Momento Em Que Aquele Que Escreve Se Vê Sozinho

Henrik Ibsen UM INIMIGO DO POVO Tradução de PEDRO MANTIQUEIRA www.lpm.com.br L&PM POCKET 3 PRIMEIRO ATO É noite. Sala de estar do Dr. Stockmann, modestamente mobiliada, mas com bom gosto. Na parede da direita, há duas portas. Uma conduz ao gabinete de trabalho do Dr. Stockmann e a outra dá para o vestíbulo. Na parede em frente a esta, à esquerda, há uma porta que dá para os quartos de dormir. Mais ao centro da mesma parede está a estufa. No primeiro plano, atrás de uma mesa oval,…

África do Sul. Acompanhou a família para a África e lá recebeu educação inglesa. Estudou em colégio de freiras e na Durban High School. Em 1901 escreveu seus primeiros poemas em inglês. Em 1902 a família volta para Lisboa. Em 1903 Fernando volta sozinho para a África do Sul, onde submete – se a uma seleção para a Universidade do Cabo da Boa Esperança. Em 1905 de volta à Lisboa, matricula-se na Faculdade de Letras, onde cursou Filosofia. Em 1907 abandona o curso. Em 1912 estreou como…

decisivo da criança com o ler e o escrever, ela pode e deve eleger metodologias para desenvolver muito mais que a capacidade de ler mais o compromisso e o hábito pela leitura. Dessa forma, ensinar a ler e a escrever implica dar nova dimensão dos fazeres e práticas escolares. E isso deve levar a uma reflexão sobre o compromisso com o desenvolvimento da leitura e da escrita na sala de aula e, conseqüentemente vem propor o fazer de novas formas de ser e fazer, o ler, o escrever na escola,…

NÁUSEA Em "A Náusea", Sartre nos mostra a história de Antoine Roquentin, um historiador letrado e viajado, que chega à cidade de Bouville a fim de escrever a biografia do marquês de Rollebon, figura pitoresca e de excentricidade fascinante, que vivera na cidade durante o século XVII na França onde freqüenta a biblioteca a procura de material para escrever um livro sobre a biografia do marquês de Rollebon. Ao iniciar seus trabalhos, logo se desencanta de forma irreversível não só pela…

12) O que é um autor? Essa foi a pergunta que fez, um dia, o pensador Francês, Foucault. Considerando que a função autor sofreu variação na sua concepção ao longo do tempo, hoje, na sociedade informática em que se vive, essa pergunta poderia ser repetida com alguns acréscimos: O que é um autor e como se forma um autor no contexto de uma sociedade em que a tecnologia digital transforma a linguagem num elo virtual entre o homem e o mundo? Esta é uma questão relevante, uma vez que…

Linguagem. À Profa. Dra. Zelma Bosco pelo rigor da leitura deste trabalho para o exame de qualificação e pelas sugestões enriquecedoras e encorajadoras para a finalização desta dissertação. À Profa. Dra. Sônia Araújo pela amizade e pelo apoio nos momentos difíceis deste percurso. À DERDIC pela colaboração na realização desta pesquisa. À CAPES pelo auxílio financeiro no desenvolvimento da pesquisa. 5 RESUMO Este trabalho aborda a escrita de crianças encaminhadas…

sua irmã morava junto com ele. Tratava-se de um homem extremamente patriota, fiel e adorador de do Brasil. Na vizinhança achavam graça dele, de como pontualmente chegava em casa sempre à mesma hora e como ficava horas em meio a livros estudando sem ser formado em faculdade alguma. A última história que comentavam era a visita que ele recebia de Ricardo Coração dos Outros. Tratava-se de um músico, apaixonado pelo violão e que vinha ensinar a Quaresma a arte de tocar tal instrumento. …

E agradeço especialmente ao meu marido pela sua compreensão. EPÍGRAFE ''Gastei uma hora pensando um verso que a pena não quer escrever. No entanto ele está cá dentro inquieto, vivo. Ele está cá dentro e não quer sair." ( Carlos Drummond de Andrade)

estudo, por sempre cuidar de mim, até mesmo se deixando de lado para que eu chegasse até aqui hoje. AGRADECIMENTOS Primeiramente, a Deus, por me guiar, me ajudar, me manter sempre firme perante as dificuldades, pela sabedoria, pela paciência, por ser tão presente em minha vida. Aos meus amigos e companheiros de classe Marcela Cristina, Bruno Santos, Nathalia Andrade, Damaris Oliveira, Flaviane Oliveira, Junior Teixeira e Márcia Loraine, por compartilharem comigo, alegrias,…

conseguem identificá-las. Espero obter um bom resultado com a alfabetização dos alunos, pois quando crianças não tiveram a oportunidade de estar na sala de aula interagindo com eles obtive a resposta que a maior vontade deles é de aprender a ler e a escrever. 6. METODOLOGIA O estudo que proponho neste projeto inserida nas discussões da linha prática pedagógica. Para realiza – lá discutirei uma pequena bibliografia. Segundo Paulo Freire e tantos outros educadores.…