O Estágio Impulsivo Emocional De Henri Wallon

DA EDUCAÇÃO Prof.ª Maria Marciane Mores Nunes ECHAPORÃ 25/09/2013 Neste trabalhotemos como objetivo mostrar as contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, destacando suas as principais teorias: Freud,Piaget,Wallon,eVygotsky. Por meio de pesquisa bibliográfica entendemos que Freud contribuiu com as fases do desenvolvimento, trabalhando o consciente e o inconsciente, desenvolveu o estudo da mente e dos nossos sonhos, lidou com o nosso psíquico. Já…

aluno que chega dentro da escola, pois cada um carrega consigo conhecimentos e cultura adquiridos dentro de suas famílias, portanto é de grande importância entendermos e refletirmos alguns conceitos e teorias de grandes psicólogos como Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky que tiveram e continuam tendo grande contribuições para o processo educativo. Teorias relevantes de Freud para a educação Filho de comerciantes, Sigmund Freud nasceu em 1856, em Frierberg região da…

doenças emocionai, também veio contribuir em muitas nas área social e na pedagogia, pois o ato de educar através de reflexões feitas pela psicanalista podemos entender melhor enquanto educadores, como se processa em nossos educando e desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano constitui-se como um todo razão e emoção Freud declara o seguinte: O educador é aquele que deve buscar, para seu educando, onde ocorre a aprendizagem, equilíbrio ente o prazer individual e as necessidades…

subjetivo desta ação social, visto o foco ser um fenômeno complexo, assim por meio da observação evidenciar estes dados psicológicos que não podem ser mensurados quantitativamente. SUMÁRIO Introdução. p. 06 Capitulo 1 A teoria de Henri Wallon p. 09 Capitulo 2A Relação aluno – Professor no desenvolvimento afetivo p. 14 Considerações Finais p. 17 Referencial bibliográfico p. 18 Introdução Os sentimentos modificam o pensamento, a ação e o…

voltado para o comportamento humano e também animal. A psicologia abrange todas as funções do organismo, seus processos mentais e quando apresenta o foco no ser humano, passa por diversas teorias, linhas de estudo e pensamentos. Jean Piaget, Henri Wallon, Freud, Lev Vygotsky apresentam seus caminhos teóricos, muitas vezes confrontando pensamentos e ideias, mas todas de fundamental contribuição para a descoberta do desenvolvimento dentro do ramo educacional. Passo 01: 1° Etapa: Quem…

suas condutas verbais e não verbais para poder trabalhar melhor com elas. 3- Henri Wallon A gênese da inteligência para Wallon é genética e organicamente social, ou seja, "o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar" (Dantas, 1992). Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. Henri Wallon reconstruiu o seu modelo de análise ao pensar no desenvolvimento…

tema central na obra de Henri Wallon. No entanto, a sua teoria não se enontra sistematizada, isto é, não é apresentada como conjunto de conhecimento organizado, já que as informações encontram-se esparsas em diferentes obras. Duas dessas obras – L’évolution psychologique de l’enfant (1941) e Les origenes du caractère chez l’enfant (1934) – foram esmiuçadas, buscando-se apresentar uma sistematização do posicionamento do autor sobre esse tema. A posição de Wallon a respeito…

clássicos da psicologia da educação. Para tanto, realizamos pesquisas em livros e artigos referentes ao assunto e que pudessem acrescentar nosso conhecimento acerca dos teóricos da Psicologia que contribuíram com a história da educação como Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky. Alguns aspectos foram destacados na maioria dos autores por julgarmos importante para o nosso dia-a-dia, sendo eles: desenvolvimento humano, inteligência, aprendizagem, afetividade, dentre outros. Rabello (2010)…

relacionamento do aluno com o professor e com outros alunos. | |HENRI WALLON |PSICOGÊNESE DA PESSOA COMPLETA O desenvolvimento da pessoa se dá numa construção progressiva em que se sucedem fases em que ora | | |predominam aspectos afetivos, ora cognitivos. A essa tendência a predomínio de um aspecto sobre o outro Wallon dá o nome de | | |“predominância funcional”.

pontua a relação da afetividade com o desenvolvimento cognitivo, mostrando a responsabilidade dos educadores em contribuir na formação da personalidade da criança. Tomando-se por base as pesquisas de pensadores importantes, como o psicólogo francês Henri Wallon, que propõe analisar a relação entre pais e filhos - professores e alunos na construção do conhecimento. A questão da afetividade, a sua importância no processo de ensino e aprendizagem tem sido bastante discutida por…