O Estudo Do Gênero Textual Crônica

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia ELIZABETE GOMES DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL NOVA CRUZ 2013 ELIZABETE GOMES DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: ( organização e didática nos anos iniciais do ensino fundamental

Tipos textuais X Gêneros textuais O texto é uma mensagem, uma passagem falada ou escrita que forma um significado. Os textos variam conforme as intenções do autor. Em linguística ( ciência que estuda a língua), tipos textuais refere-se à estrutura que compõem os textos. Raramente um texto é construído com um só tipo,ou seja, podemos encontrar vários tipos em só texto. Os tipos texuais são: narração, argumentação, exposição, descrição, injunção, informativo e poético. Texto narrativo:…

Página 58 à 60 1. A cônica é um gênero textual que oscila entre literatura e jornalismo e, antes de ser públicada em livro, costuma ser veicula em jornal ou revista. No início da crônica em estudo, o cronista conta que parou num botequim para tomar café no balcão, mas, na verdade, estava com esse gesto adiando o momento de começar a escrever. Ao falar da falta de assunto, o cronista revela onde procura material para escrever. a)Onde ele procura assunto? R:No cotidiano de cada um. …

falamos. Este fator foi determinante para a que a mesma pudesse exercer total soberania sobre as demais. Quanto ao nível informal, este por sua vez representa o estilo considerado “de menor prestígio”, e isto tem gerado controvérsias entre os estudos da língua, uma vez que para a sociedade, aquela pessoa que fala ou escreve de maneira errônea é considerada “inculta”, tornando-se desta forma um estigma. 3. O que e coesão? R= Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre os elementos…

e produzir o sentido do texto, chegando se possível à raiz daquilo que o escritor do texto está nos passando. Esse sentido depende do estado do leitor, do seu lugar social, vivências, relações com os outros, valores da comunidade e conhecimentos textuais e são esses fatores que ajudam na formação básica da interpretação, desse modo, não é possível afirmar que exista apenas um sentido pra cada texto, pois, a visão de interpretação de cada leitor varia de acordo com seu entendimento…

livro ao aluno tentando aproximar a linguagem do cotidiano. Elas deixam claro que tanto a linguagem verbal e não verbal têm importância no dia-a-dia, bem como os vários contextos em que serão utilizadas. Para isso, elas trazem vários tipos e gêneros textuais. As autoras afirmam que “comunicação é interação”, ou seja, fica clara a visão interacionista da língua na qual, pragmaticamente “[...] é preciso oferecer aos alunos, conforme sugerido nos PCN, a oportunidade de se tornarem reais…

ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA PROJETO DE ENSINO FÁBULA E CRÔNICA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM A PRODUÇÃO TEXTUAL FRANCISCO FREDSON FARNUM LAMEIRA FÁBIO DE ARAÚJO VASCONCELOS

ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS INICIAIS DO INCINO FUNDAMENTAL I São José dos Campos 2013 INILJORCEN INACIO DE ANDRADE RRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal” Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos

Gêneros de textos Gênero Textual ou Gênero de Texto refere-se às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, etc. Para a Linguística, os gêneros textuais englobam estes e todos os textos produzidos por usuários de uma língua. Assim, ao lado da crônica, do conto, vamos também identificar a carta pessoal, a conversa telefônica, o email, e tantos outros exemplares de gêneros que circulam em nossa sociedade.…

do ENEM. GÊNEROS DO DISCURSO: Para estudo dos gêneros serão enfocados os seguintes aspectos: marcas do gênero, esferas de circulação, contexto de produção, práticas de leitura, escrita e oralidade, marcas linguísticas e elementos linguístico-discursivos necessários para a compreensão e apreensão do conteúdo em estudo. Conteúdos Específicos: Leitura / Oralidade / escrita / Análise Linguística • Língua e Linguagens; Verso e Prosa; As sequências textuais;Os gêneros textuais:…