atps leitura e produção de texto

ATPS - Trabalho - Matemática

Curso: Matemática 1º semestre
Disciplina: Leitura e Produção de Texto

Aluno: Suely Nunes Barbosa – RA: 7632766659
Aluno: – RA:
Aluno: – RA:

Professora: Ana Paula

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO

A essencialidade da leitura e de sua compreensão na nossa vida, a importância que tem o cultivo e a rotina da leitura entre crianças e jovens, adultos, e a necessidade da escola na formação de leitores interpretadores, não só decifradores de códigos são tópicos que precisamos tornar realidade no nosso cotidiano. Podemos destacar questões como, por exemplo: O que é ler? Para que e porque ler? Como se ler? Estas indagações serão ser respondidas de diferentes maneiras. E as respostas dependerão de algumas visões.
O idioma como representação do pensamento, ou seja, tornar o pensamento físico. Este é sentido da leitura, entender e captar as idéias e a intenção do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. A leitura é um exercício no qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor; e exige do leitor muito mais que o conhecimento do código lingüístico, não basta apenas ler, tem que saber interpretar, já que o texto não é um simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo.
As estratégias de leitura nós ensina as formas e planejamentos utilizados pelo leitor para facilitar a compreensão, a interpretação e o entendimento das idéias e informações de um texto. Assim, os meios adotados por cada um são diferenciam, principalmente porque nem todos assimilam conhecimento da mesma forma. E são vários os exemplos de estratégias: Leitura em voz alta, Exposição de pensamentos, Identificação dos fatores chaves, Questionário, Resumo, dentre outras.
A concepção de leitura acontece quando o leitor tem o entendimento do que se leu, ou seja, quando ele captou o sentido do texto, onde a interpretação e