O Estudo Da História Da Educação

APARECIDA REIS DE OLIVEIRA RELATOS DE HISTÓRIAS DA EDUCAÇÃO S.S. DO MARANHÃO – MG 2015 RESUMO O termo educação abrange tanto um certo tipo de atividade desenvolvida pela geração adulta com relação às crianças e aos jovens, e cristalizada em instituições, quanto às idéias ou concepções expendidas a respeito da formação humana. Ao se estabelecerem esses dois significados de educação, balizam-se as fronteiras entre as quais vai decorrer o estudo da pedagogia, o exame das…

EM FAVOR DE UM DIÁLOGO ENTRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM MATEMÁTICA [1] Maria Laura Magalhães Gomes Departamento de Matemática e Programa de Pós­Graduação em Educação­UFMG laura@mat.ufmg.br Apresenta­se, no texto, em linhas gerais, a forma como a história da matemática é vista em algumas propostas curriculares atuais que lhe têm conferido prestígio: não apenas como uma possível fonte de respostas às exigências prementes do cotidiano da…

http://www.significados.com.br/educacao/ http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o http://www.sbhe.org.br/novo/congressos/cbhe6/conteudo/file/797.pdf http://www.histedbr.fae.unicamp.br/acer_histedbr/seminario/seminario9/PDFs/1.29.pdf Historia da educação e da pedagogia Historia, estuda o desenvolvimento do homem no tempo e dos diversos povos e épocas. Educação e um processo de ensinar e aprender,existe 2 tipos de educação a informal e formal,a informal e aquela na qual…

conclusÃO de curso (TCC) Rafael lucas de souza eduardo junior de souza lucas A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FISICA 2013 Mini Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Apresentado na Faculdade Uniesp de Presidente Prudente, Curso de Licenciatura em Educação Física, Matéria, Metodologia da Pesquisa do Trabalho Acadêmico. Rafael Lucas de Souza Eduardo

ocorre no universo da educação ainda é pouco conhecido pelos pesquisadores, e mesmo pelos professores. O estudo da história proporciona uma experiência semelhante aquelas que obtemos quando viajamos para um lugar que ainda não conhecemos. Nos dois casos deparamos com o “outro”, algo distante de nós no tempo e no espaço. Para fazer historia, é necessário, antes de mais nada, estar radicalmente disposto a ler, ver, ouvir e contar o outro. Do ponto de vista pragmático, a história pode ser…

A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA E A ESCOLA ATUAL Durvalino Pereira Professor-Tutor Externo Adriana dos santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia – Prática do Módulo I 07/07/2011 RESUMO A educação dos dias atuais é um reflexo da educação do passado, onde a melhoria e as constantes transformações possibilitaram a mudança no método de ensino, no entanto, muito do que se vive atualmente no espaço escolar, está ligada a educação no passado. Sabe-se que o…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC CAMPUS VIDEIRA ELEMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA 1ª FASE CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA – 01/2014 EF.LICCENTICATURA / EF. BACHARELADO PROFESSOR: LINDOMAR PALMERA Videira, SC. 2014. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. A educação não é um fenômeno neutro, mas sofre os efeitos da ideologia, por estar de fato envolvida…

Introdução A história da educação no Brasil tem seu inicio em 1549 com a chegada dos Jesuítas tendo em vista que a educação tinha como base o ensino religioso, seguido pela fé este método de ensino durou exatamente 200 anos onde só obteve mudanças após a chegada de D. Jose I, o Marques de Pombal onde exigiu a expulsão dos jesuítas assumindo o poder na escolha de métodos de ensino no Brasil, estalando assim um caos na educação brasileira onde só começou a ter um novo método de ensino

DISCIPLINA ‘ESTUDOS AMAZÔNICOS’ E O ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS PARAENSES.1 LEILA MOURÃO* LUIS OTÁVIO VIANA AIROZA** STELA RODRIGUES SANTANA*** A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDB, publicada em 20 de dezembro de 1996, que em seu artigo 22 estabelece como finalidade da educação básica assegurar ao educando a ‘formação comum indispensável para o exercício da cidadania’ (BRASIL, 1996), deu início a uma reorientação curricular na educação brasileira. Em relação à…

cedido a Revista Brasileira de Educação em 2006, é possível compreendermos as diferentes possibilidades de se entender a cultura e suas práticas. Dentro da tentativa de reunir duas formas de história, história da cultura e da educação. Que raramente andam juntas. O autor divide essa realidade em três fases, a primeira a da ausência. A princípio não se podia constatar a presença da historia da educação no território da oficina da história, tanto que para os remotos da historia algumas…