O Esporte Para Todos No Brasil Analise Do Discurso

pelas áreas de atuação. Diante do citado o objetivo deste trabalho foi analisar as diferenças e semelhanças entre Licenciatura e Bacharelado em Educação Física. DESENVOLVIMENTO De modo geral, são duas as opções de saída para todo o ensino superior: a licenciatura e o bacharelado. Cada uma delas com perfil de formação e intervenção profissionais próprios. Bacharelado: Quando o acadêmico escolhe pelo bacharelado, ele sai formado e o foco é aprontar para desempenhar…

coincidindo com a própria multiplicidade de objetos, tempos e lugares que se apresentam. Não poucos estudos têm instigado reflexões sobre a história da saúde e da doença; da ginástica e da exercitação física; da medicina, da higiene, do sanitarismo; do esporte e do lazer; do brinquedo, da infância, da escolarização; da educação. De alguma forma, todas histórias do corpo, todas histórias da formação. Tomemos como exemplo alguma documentação que remonta a meados do dezenove e nos…

“Hoje 70% das pessoas acima de 60 anos no Brasil são sedentárias.” Lorda (1995). É através desta frase que decidi me aprofundar no universo da Terceira Idade para entender os motivos pelos quais os idosos não adotam um estilo de vida ativo, já que os seus benefícios são evidentes, e quais são as opções que eles têm para largar esta situação de sedentarismo. Para o profissional de Educação Física, a área da Terceira Idade é um mercado que ganha espaço a cada dia. Percebe-se isso na…

A IMPORTÂNCIA DOS ESPORTES ADAPTADOS PARA A INCLUSÃO SOCIAL Neduziak, Fabio 1 Munhoz, Alessandro José 2 Silva, Wilson Vera Da 3 AYRES DA SILVA, Jayme 4 RESUMO Segundo Joseph P. Winnick(2004) o esporte adaptado designa o esporte modificado, ou criado para suprir as necessidades especiais dos portadores de deficiência, a finalidade da educação física e dos esportes adaptados é melhorar a auto realização, como: A melhora de movimentos alimentação e melhora nossa saúde. Esse propósito é

Dança na Escola. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, 2007, 6 (3): 15-21. . Disponível em: http://www3.mackenzie.br/editora/index.php/remef/article/viewFile/1217/934. Acessado em 16/03/2010. Dança é minimamente tratada como componente folclórico nas escolas, na Educação Física ou Educação Artística, e raramente valorizada pelo conhecimento próprio e linguagem expressiva específica (BRASILEIRO, 2003). Em algumas cidades no Brasil, como Salvador, dança na escola faz parte…

INTRODUÇÃO Após a invenção do basquete em 1892 chegava ao Brasil, tornando-se a segunda modalidade mais praticada até a década de 50. Devido à necessidade de uma organização que pudesse desenvolver o basquete em cada Estado, surgiu a Confederação Brasileira de Basquete (CBB, 2013). Em Rio Branco, capital do Acre, os primeiros indícios de prática da modalidade são dos anos 90, através da federação local. Entretanto, foi nas escolas que o esporte se massificou independente das ações…

é preciso ter saúde) e ambas foram absorvidas pela tendência competitivista que, segundo Ghiraldelli Júnior (1988) instalou-se no Brasil a partir de 1965, seguindo a mesma lógica (para alcançar o desejado sucesso esportivo é necessário ter saúde e disciplina). A tendência competitivista (1965-1984) colocou o desporto como diretriz da Educação Física Escolar no Brasil, devendo esta pautar seus objetivos, conteúdos e avaliações no desenvolvimento da aptidão física, da técnica e do…

1938;Sussekind, 1946, 1948; Braga, 2005); (2) um trânsito intenso dos intelectuais entre o Brasil e o exterior – conforme informam os depoimentos de Medeiros (2003) e Sussekind (2004) e os estudos de Gomes(2003) sobre Frederico Guilherme Galezer – evidenciando o esforço dealinhamento com a política mundial de ocupação do tempo livre do trabalhador (Sussekind, 1950).O Esporte para Todos (EPT) surgiu no Brasil, a partir de 1973, eivado de pressupostos filosóficos que propunham a…

cada vez mais como modalidade de esportes nas escolas. Sendo que a cada novo tempo surge mais adeptos a capoeira nas classes baixa, média e alta, se tornando a cada dia uma atividade esportista nas praças, escolas e academias. Através de um estudo com metodologia em estudo bibliográfico em revistas, autores, internet e artigos científicos, na forma de melhor base para o desenvolvimento e aprendizado do estudo abordado. Palavras- chave: Capoeira. Cultura. Esporte. Sociedade. 1INTRODUÇÃO…

médio ou profissionalizante. já que as relações de produção no trabalho estão em constante mudança cabendo à escola formar um indivíduo apto a compreender as mudanças atuais e interagir com eficácia sobre as que estão por vir. O PCN do ensino médio (Brasil, 1999) aponta preocupações em relação a isso: “A nova sociedade, decorrente da revolução tecnológica e seus desdobramentos na produção e na área da informação, apresenta características possíveis de assegurar a educação uma…