O Espaço Na Sala De Aula

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Arte Pesquisa e Prática Profissional – A aula ITABUNA-BA 2010 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR ITABUNA-BA 2010 SUMÁRIO 1

.............................................. 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino- aprendizagem na Escola............................................................................................................ 3 – Plano de Aula.......................................................................................... 4 – Regência................................................................................................. Considerações Finais........................

2011.2. A experiência foi muito satisfatória, uma vez que nós ainda não tínhamos tido contato diretamente com a sala de aula e com os alunos. Alem do mais, esse programa tem como um dos objetivos diminuírem a distância entre os acadêmicos de licenciatura e a sala de aula, local no qual iremos exercer a nossa profissão. Coube aos autores auxiliar o professor de geografia em sala de aula e ajudá-lo no desenvolvimento de atividades extraclasse. Alem disso, contribuíram bastante incentivando…

MASCARÓ, L. Iluminação do espaço urbano. Porto Alegre: Masquatro, 2006  SILVA, Mauri Luiz da. Luz Lâmpadas & Iluminação. Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna Ltda. 2004  SILVA, Mauri Luiz da. Iluminação – Simplificando o projeto. Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna Ltda. 2009 CRONOGRAMA            Aula 1 – Apresentação da disciplina e “Iluminação natural”; Aula 2 – “Conceitos luminotécnicos”; Aula 3 – “Tipos de lâmpadas”; Aula 4 – Prova (10,0 pontos); Aula 5 –…

Resultante do Cotidiano de Sala de Aula A partir da concepção do saber fazer, neste capítulo você terá os seguintes objetivos de aprendizagem: 33Conhecer um Projeto de Ação, definindo as informações indispensáveis para sua elaboração. 33Interpretar um Projeto de Ação, examinando desde sua esquematização até as reflexões decorrentes dele. Metodologia do Ensino Superior 38 Capítulo 3 Projeto de Ação: Um Instrumento Resultante do Cotidiano de Sala de Aula…

ANHAGUERA CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA: COORDENAÇÃO MOTORA CURSO DE PEDAGOGIA 2013 PLANO DE AULA : COORDENAÇÃO MOTORA ATPS de didática apresentado a Faculdade Anhanguera de Osasco curso de pedagogia com o objetivo de planejar um plano de aula. PLANO DE AULA Etapa 1 • Passo 1 Educação Infantil (crianças de 3 anos) • Passo 2 Número de alunos da turma: 20 alunos Organização da sala de aula: Em circulo Como são as…

– Qual o problema que a comunicação tem que resolver? 6 VIII. 8 – Objetivo da comunicação 7 IX. 9 – Tom da campanha 7 X. 10 – Obrigatoriedade de comunicação 7 XI. 11– Verba da comunicação 8 XII. 12– Cronograma 8 - Datas e atividades Introdução O Espaço de arte e cultura Procê está atuando no mercado de João Pessoa, há um ano. Ele está localizado no bairro Ernani Sátiro, e foi fundado pela CIA de dança Procê, a qual já está envolvida no mercado de dança há 10 anos, tendo como diretor e…

SANTA BRÍGIDA – BA JANEIRO/2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 1. O ESPAÇO DA SALA DE AULA..............................................................................4 2. A VIVÊNCIA DA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORA(S)......................................................................................................................8 3.…

SANTA BRÍGIDA – BA JANEIRO/2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 1. O ESPAÇO DA SALA DE AULA..............................................................................4 2. A VIVÊNCIA DA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORA(S)......................................................................................................................8 3.…

coordenadora geral. A instituição é composta por um andar, um portão de entrada e saída, um laboratório de informática, uma sala de coordenação, uma secretaria, uma cozinha, três banheiros, sendo dois (feminino e masculino) de uso exclusivo dos alunos e visitantes e outro que pode ser utilizado apenas por funcionários da Instituição, uma sala de vídeo e jogos, sete salas de aula, sendo elas, berçário, maternal I, maternal II, maternal III, 1ª período, 2ª período e primeiro ano, uma…