O espaço pedagogico da instituição educacional

O ESPAÇO PEDAGOGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL. Atividade 1 pag. 4 – Entrevista e resposta das questões. As duas crianças possuem rotinas diferentes uma vez que a faixa etária de idades é completamente diferente. Maria Julia tem apenas 2 anos e por isso exige cuidados especiais, é considerada ainda um Bebe, e tem uma supervisão direcionada a ela e apenas mais 9 crianças. Já no caso de Luiz Gustavo ele tem 8 anos, já sabe ler e escreve corretamente, tem na sua supervisão a professora Marina que cuida de uma sala com 25 alunos. Maria Julia chega à sua escola ás 7hs da manhã, e fica no período integral, só vai embora as 17 h, seus pais trabalham e precisam deixar no tempo integral , ela brinca no parquinho, faz casinhas de bonecas , brinca de massinha mas não tem nenhum conhecimento com a escrita, sua vida é repleta de sonhos e magia . Mas é exatamente assim que deve ser, não se podem atropelar as etapas, cada coisa no seu tempo, Eliana sua professora, sabe administrar bem o tempo e consegue arrumar atividades para o dia todo, há ate um tempinho para as crianças dormirem. Uma instituição séria que visa formar essas crianças em sujeitos respeitados e prontos para viverem em sociedade, da uma base para que a criança entre na escola capacitada para o saber. Segundo a mãe de Maria Julia depois que passou a ficar na instituição por tempo integral, ela vem observando mudanças no seu comportamento, uma criança mais doce, mais amiga, sabe dividir seus brinquedos com…

relação entre a gestão e o sistema educacional, a instituição formativa e o processo ensino-aprendizagem com foco na ação do pedagogo (LOPES; CARBELLO, 2012). Para se considerar a importância desse estagio na formação do pedagogo é preciso examinar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 que trata dos profissionais da educação no art. 61 dizendo: Parágrafo único. A formação dos profissionais da educação, de modo a atender a especificidades do exercício de suas…

institucional; gestão escolar; políticas educacionais. 1- INTRODUÇÃO O presente artigo apresenta reflexões a respeito das contribuições da avaliação institucional para a melhoria das escolas de educação básica, a partir de um processo de gestão democrática. Para este entendimento, é necessário abordar temas como a gestão da escola, o projeto-político-pedagógico enquanto estratégia para o direcionamento escolar e as políticas de avaliação institucional. A partir dessas considerações, o…

....14 APÊNDICE B – CARTA DE ACEITE DA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA ...........15 1 INTRODUÇÃO O Estágio de Gestão Educacional Pedagógica faz parte da disciplina – Estágio Supervisionado VI, realizado no curso Vizivale. Este estágio tem como objetivo central o contato com a realidade com o qual atuaremos, pois se caracteriza como um elemento indissociável do conhecimento teórico, sendo necessário o conhecimento da união entre teoria e prática, visando uma…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Educação 4 2.1.1 Instututo Educacinal Francisco Rocha Gomes 4 3Projeto Politico Pedagógico 5 3.1 Instituto Francisco Rocha Gomes 5 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 11 – Instituto Francosco Rocha Gomes 12 INTRODUÇÃO Vemos que a educação esta nos parementros exigidos na sociedade em que vivemos, pois afinal sem ela não saberíamos a existência de fontes de conhecimento para a trajetória de aprendizagem do nosso dia a dia, e devido…

Rodrigues a importância do projeto político pedagógico para a organização escolar MACEIÓ 2014 Maria Sandra de Melo Rodrigues a importância do projeto político pedagógico para a organização escolar Trabalho apresentado ao Curso (Letras - Habilitação: Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas - 2º Semestre) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Organização do Trabalho Pedagógico, Filosofia…

dos seguintes princípios: o direito à educação, a inclusão e a qualidade social, a gestão democrática, e a avaliação emancipatória 60 A gestão democrática da educação nas instituições educativas e nos sistemas é um dos princípios constitucionais do ensino público, segundo o art 206 da Constituição Federal de 1988 O pleno desenvolvimento da pessoa, garantia da educação como dever de Estado e direito do cidadão, conforme o art. 205, fcará incompleto se não se realizar em…

páginas no máximo). UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Taguatinga-DF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES …

INTRODUÇÃO Este relatório tem como finalidade o registro de 100 horas de Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil realizado na Instituição Centro de Educação Municipal Maria Caetano da Rocha, no quarto trimestre de 2009. O estágio teve como objetivo nos possibilitar conhecer esse espaço escolar de forma crítica e reflexiva. Ele foi realizado durante a 4ª Etapa do Curso de Pedagogia a Distância da UNIUBE – Universidade de Uberaba e teve como instrumento norteador o…

Associação Educacional Evangélica da Serra Faculdade de Educação da Serra CARTA DE APRESENTAÇÃO Senhor (a) Diretor (a) Temos a satisfação de lhe apresentar ______________________________________________ ______________________________, aluno (a) regularmente matriculado (a) nesta Instituição de Ensino, no Curso de _____________________________________________________________, com carga horária total de _______ h, cuja conclusão depende de ______ h de Estágio Supervisionado,…