O que é um livro paradidático e como dar aula com livro paradidático

compreenderem todo o processo da leitura e escrita, é necessário um estímulo a mais para que possam decifrar esse universo cheio de surpresas, dramas, descobertas e imaginação. Por isso, quando nós professores pensamos em livros paradidáticos, logo ficamos preocupados, pois sabemos que os futuros leitores, os alunos, não demonstram interesse por esse instrumento trabalhado para fins didáticos. Esse tipo de material é considerado importante porque pode-se utilizar aspectos mais lúdicos que os didáticos e, dessa forma, serem eficientes do ponto de vista pedagógico. Consideramos aqui a definição de Houaiss e Villa ((2001) que assumem o livro paradidático como um material escolar que não sendo exatamente didático é empregado com esse objetivo. A importância dos livros paradidáticos nas escolas aumentou principalmente no final da década de 90, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), que estabeleceu os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e orientou para a abordagem de temas transversais relacionados ao desenvolvimento da cidadania. Dessa forma, abriu-se espaço para o aumento da produção de obras para serem utilizados em sala de aula, abordando diversos assuntos como: os valores do cidadão, drogas, sexualidade, etc. A partir da intertextualidade dos temas é preciso levar em consideração as experiências de vida trazidas pelos os alunos e colocá-las em prática, a partir da escolha do livro paradidático. Adequar essa realidade “real” com a ficção é…

SANT’ANNA, Affonso Romano de. Análise estrutural de romances brasileiros. Petrópolis: Vozes, 1973 A Moreninha Considerado por muitos críticos como um romance apenas curioso e somente importante do ponto de vista histórico, A Moreninha (1843) tem atravessado as décadas, e continua atingindo um público diversificado mais de cem anos depois, convertido para a televisão, cinema, histórias em quadrinhos. Entre romances escritos em pleno Romantismo, chega a ser quase…

Nome da sua escola Trabalhado de Português Romantismo no Brasil São Paulo – 2013 Seu nome nmr e serie Sumário nome da sua escola 1 Trabalhado de Português 1 Romantismo no Brasil 1 Contexto Histórico no Brasil 3 Características 4 Romantismo – Poesia 6 AS GERAÇÕES ROMÂNTICAS 7 Principais Autores Românticos 8 Romantismo – Prosa 10 Joaquim Manuel de Macedo 10 José de Alencar 11 Bernardo Guimarães 13 Franklin Távora 14 Visconde de Taunay 14 Manuel…

mais voltado para a vida individual por meio da ficção, ora traduzida para a linguagem verbal, agora sob a forma prosaica. Representando os principais gêneros narrativos, temos: O romance – Trata-se de uma narrativa longa, geralmente estruturada em capítulos, compondo-se por vários personagens, onde vários conflitos estão ligados a um conflito principal, formando desta forma o que chamamos de enredo. Suas origens remontam à Idade Média, mas a forma atual desenvolveu-se desde o…

..........pag.16 4.1.1 Resenha - A Moreninha..........................................................pag.17 4.2 Alfredo D'Escragnolle Taunay....................................................pag.18 4.2.1 Resenha - Inocencia................................................................pag.19 4.3 Bernardo Guimarães..................................................................pag.20 4.3.1 Resenha – A Escrava Isaura..................................................pag.21 4.4…

22 JOAQUIM MANUEL DE MACEDO 23 5.1. Considerações Gerais 23 5.2. Características 23 5.3. Temas 24 5.4. Considerações Finais 24 5.5. Resenha: A moreninha 24 ALFREDO MARIA ADRIANO D'ESCRAGNOLLE TAUNAY 26 6.1. Considerações Gerais 26 6.2. Características 27 6.3. Temas 27 6.4. Considerações Finais 27 6.5. Resenha: Inocência 27 BERNARDO JOAQUIM DA SILVA GUIMARÃES 29 7.1. Considerações Gerais 29 7.2. Características 29 7.3. Temas 30 7.4. Considerações Finais 30 7.5. Resenha: A escrava Isaura…

O caráter pedagógico-moral do romance moderno Valéria Augusti* RESUMO: O romance moderno surge no século XVIII e, com ele, uma polêmica em torno dos efeitos que sua leitura poderia provocar. Desacostumados com a representação literária de situações e personagens comuns, os leitores acreditavam na veracidade de tais narrativas. Tal crença, que possibilitava uma fácil identificação dos leitores com os personagens, causava ao mesmo tempo temor e admiração. Os moralistas condenavam o…

racionalismo do período anterior (neoclassicismo). O movimento romântico cultiva uma visão de mundo centrada no indivíduo, portanto, os autores voltavam-se para si mesmo, retratando dramas pessoais como tragédias de amor, idéias utópicas, desejos de escapismo e amores platônicos ou impossíveis. O século XIX seria, portanto, marcado pela arte voltada para o lirismo, a subjetividade, a emoção e a valorização do “eu”. No Brasil, o período histórico era marcado por um sentimento…

significa lugar de onde se vê. Pré-história Renascimento Antiguidade Romantismo Teatro Grego Realismo e Naturalismo Teatro Romano Século XX Idade Média O Teatro hoje Pré-história O teatro sempre esteve presente na história da humanidade e, por meio dele, o homem expressava sentimentos, contava histórias, e louvava seus deuses. Ninguém sabe ao certo como e quando surgiu o teatro. Provavelmente nasceu junto com a curiosidade do homem,…

do publico a que se destina. Os importantes avanços produzidos pela democratização da sociedade alavancada pelos movimentos de direitos humanos, apontam a emergência da construção de espaços sociais menos excludentes e de alternativas para o convívio na diversidade. O tema em questão, embora complexo, é extremamente provocador, pois discuti-lo requer estabelecer relações não só entre linguagem, produção de sentidos e sociedade, como entender as relações que nos permitem situar a…