O Espaço Na Geografia

Turma 2010/07 MÁRCIA DA CONCEIÇÃO ALVES RU 599432, Turma 2010/07 MARIA CÉLIA DA SILVA RU 598019, Turma 2010/07 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Paulínia- SP 2010 FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE…

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR O tempo, a memória e a História estão ligadas entre si, a história é contada através da passagem do tempo, e a memória nos faz perceber o que mudou ao longo deste tempo e também oque permaneceu igual ou semelhante, e na busca por uma análise destas mudanças e permanencias, podemos contar com a memória individual que são as nossa lembranças, a

tempo e memória, seu percurso histórico, a tendência contemporânea, a metodologia e seu papel no ensino fundamental.............................................................................................................. 05 1.3. Geografia, noções sobre espaços geográficos, percurso histórico, relevância teórico-politica do saber geográfico, a metodologia e seu papel no ensino fundamenta.…

Globalização, desenvolvimento e subdesenvolvimento A globalização tem permitido, cada vez mais, a integração entre os países do mundo, no entanto, este processo estaria beneficiando a maioria da população? Pelo visto, não. A globalização tem, atualmente, uma face perversa: a tendência para a concentração de riquezas nos países ricos e industrializados do hemisfério norte. O que pode comprovar isso são as comparações a seguir: Quase um terço da população mundial, cerca de 1,8 bilhão…

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCUTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. HISTORICIDADE 1. INTRODUÇÃO Cada escola tem a sua história, suas preocupações que a faz diferente uma das outras. A comunidade escolar tem uma população formada por diversos grupos étnicos com seus costumes, seus rituais e suas crenças que os diferenciam uns dos outros e que ao mesmo tempo enriquecem a bagagem cultural da escola. A…

1. INTRODUÇÃO As práticas e as teorias no ensino de História, Geografia e Arte em sala de aula fornecem estruturas para uma aprendizagem articulada com outras áreas do conhecimento, tais como os temas transversais que configuram uma estruturação que permite a compreensão do espaço de sala de aula como espaço de produção de saber sistematizado ao valorizar a participação oral do aluno, o respeito às formas de expressão dos colegas, como busca da dialogicidade como produção…

INTRODUÇÃO Na presente Produção de Aprendizagem abordamos assuntos relacionados à disciplina de Arte, Geografia, Historia e Pesquisa Prática Profissional na sala de aula. Este estudo teve como objetivo promover uma revisão teórica dos livros estudados nesta Unidade Temática de Aprendizagem bem como em outras fontes, o que oportunizou-nos a refletir sobre os conteúdos e aprendizagens adquiridos durante esta UTA. Para a elaboração promovemos uma pesquisa teórica nos livros base e em…

SUERTEGARAY, Dirce Maria. Geografia e Interdisciplinaridade. Espaço geográfico: interface natureza e sociedade. Geosul, v.18, n.35, p.43-54, jan.- jun.2003 O texto de aborda a interdisciplinaridade de um ponto de vista no qual quando se realiza um estudo interdisciplinar não se deve fazer discrição ou mesmo uma separação entre a sociedade e natureza. Dessa forma a autora argumenta que a geografia por natureza é uma ciência interdisciplinar tendo em vista que a mesma se encontra na…

SEEMANN, JÖRN. EM BUSCA DO LUGAR DE FRANZ BOAS NA GEOGRAFIA CULTURAL. ESPAÇO E CULTURA, UERJ, RJ, Nº. 19-2, P.7-21JAN/DEZ. DE 2005 O artigo em questão aborda a vida e obra e as contribuições de Franz Boas na formação e desenvolvimento da antropologia americana, bem como, na geografia cultural. Seemann constrói o texto elencando opiniões contraditórias de autores a respeito de Boas ,mostrando assim, criticas(não sistematização de teorias) e elogio(abordagem evolucionista). Contudo os…

1 Alexandra Lemos Tema III - Os espaços organizados pela população: áreas rurais e urbanas A rede urbana e as novas relações cidade/campo *Vantagens e limitação da concentração/dispersão* Aumento da produção Processos automatizados Diminuição de custos ECONOMIA DE ESCALA – racionalizar os investimentos de forma a obter o menor custo unitário - pois só é rendível fazer determinados investimentos em equipamentos e infraestruturas se estes se destinarem a uma…