O Ensino Da Língua Portuguesa Para Alunos Com Surdez Deve Escolher Uma Resposta

INCLUSIVA DELMA DE CASTRO LOBATO MARIA DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS DE SENA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL AOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES NO MUNICÍPIO DE ABAETETUBA PEDRO AFONSO - TO 2013 DELMA DE CASTRO LOBATO MARIA DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS DE SENA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL AOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES NO MUNICÍPIO DE ABAETETUBA Artigo apresentado a Faculdade Rio Sono, como requisito…

.................................... 123 1.1 Introdução .............................................................................................................. 124 1.2 Por que aprender língua portuguesa? ..................................................................... 125 1.3 Linguagem e língua................................................................................................ 127 1.4 Origem da linguagem.....................................................................

de História e Educação da FLUP. Investigador do CITCEMFLUP. Autor de trabalhos sobre o Ensino Técnico em Portugal, destacando-se "O Porto no arranque do ensino industrial (1851-1910)" (Afrontamento, 2003), "ISEP 150 anos: Memória e Identidade" (ISEP/Edições Gémeo, 2005) e "Ensino Técnico (1756-1973)" (Lisboa/Ministério da Educação, 2009). Foi comissário das Exposições "O Passado da Escola, o Futuro do Ensino" (1990), e "A República lá em casa" (2010. Avaliador Externo da…

de intenções e trouxeram ajustes redefinidores do papel do Estado em nosso país. Dentre estes ajustes podemos indicar a revisão do papel da escola regular dentro da proposta de Inclusão e suas repercussões (na ampliação do acesso e na qualidade do ensino). Considerando o exposto, nos propomos a analisar o contexto das políticas públicas para a Educação Especial desenvolvidas em Sobral (1995 – 2006) para atender a Política de Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais -…

Maringá (UEM) Gênero e sexualidade na escola de surdos, 117 Pedro Henrique Witchs Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) Relação dos artigos científicos premiados com Menção Honrosa, 127 Categoria Estudante de Ensino Médio Introdução, 129 Categoria Estudante de Ensino Médio Redações premiadas na Etapa Nacional Goias – Goiânia, 132 O diário de um transexual Nathalia Gomes Mialichi – Colégio Dinâmico Rio Grande Do Sul – Novo Hamburgo, 136 Seguindo a menina da manutenção Felipe…

VICE-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO E CORPO DISCENTE COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SEMÂNTICA E ESTILÍSTICA Conteudista Antônio Carlos Siqueira de Andrade Rio de Janeiro / 2008 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS À UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO Todos os direitos reservados à Universidade Castelo Branco - UCB Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, armazenada ou transmitida de qualquer forma ou por quaisquer meios -…

Revisão Sandra Regina de Souza Projeto de capa Antonio Kehl Ilari, Rodolfo. Introdução à semântica – brincando com a gramática / Rodolfo Ilari. – São Paulo: Contexto, 2001. Bibliografia. ISBN 85-7244-164-6 1. Lingüística. 2. Português – Estudo e ensino. 3. Português – Gramática 4. Português – Semântica. I. Título. 01-0818 Índices para catálogo sistemático: 1. Semântica: Português: Lingüística 469.2 CDD-469.2 Proibida a reprodução total ou parcial. Os infratores serão processados na…

(Mestrado) – Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação, 2009. BIBLIOGRAFIA: F. 111-118. Inclui lista de quadros e gráficos e de abreviaturas e siglas. Apêndices e anexos. 1. EDUCAÇÃO E ESTADO – GOIÂNIA (GO) 2. POLÍTICA E EDUCAÇÃO 3. ENSINO FUNDAMENTAL - CURRICULO 4. EDUCAÇÃO – POLÍTICAS PÚBLICAS. I. MACHADO, MARIA MARGARIDA. II. UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS. FACULDADE DE EDUCAÇÃO. III. TÍTULO. CDU:37.014.542 (817.3) 3 4 Dedico este trabalho a todos os…

LÍNGUA PORTUGUESA De uma forma geral, passamos por diferentes níveis ou etapas até termos condições de aproveitar totalmente o assunto lido. Essas etapas ou níveis são cumulativas e vão sendo adquiridas pela vida, estando presente em praticamente toda a nossa leitura. 1. COMPREENSÃO E INTELECÇÃO DE TEXTOS. O Primeiro Nível é elementar e diz respeito ao período de alfabetização. Ler é uma capacidade cerebral muito sofisticada e requer experiência: não basta apenas conhecermos…

caso específico, a ponte deverá ter como pilares básicos a legislação, a educação, o transporte e a informação. A equação é de fácil entendimento: sem acesso – arquitetônico, de transporte e pedagógico 14 Andrea Schwarz e Jaques Haber – ao ensino, a pessoa com deficiência não desenvolverá as habilidades necessárias à inserção no mercado de trabalho. E, mesmo aqueles que superam esse gargalo inicial, continuam tendo no transporte adequado e na eliminação das barreiras…