O Ensino Da Língua Materna Deve Tratá La Como Sistema Dinâmico E Não Como Objeto Estático

respeita a natureza do ser humano, o ensino dos conteúdos não pode dar-se alheio à formação moral do educando. Divinizar ou diabolizar a tecnologia ou a ciência é uma forma altamente negativa e perigosa de pensar errado. “De testemunhar aos alunos, às vezes com ares de quem possui a verdade, um rotundo desacerto” (Paulo Freire). Criacionismo e evolucionismo são temas que geram muitas discussões, com prevalência no embate entre ciência e religião. No entanto, essa não é a única linha de…

Alexandre Dias José Carlos de Lima Jr. Gestão tática e operacional Módulo 5.1 Ribeirão Preto 2015 Editorial Presidente do SEB (Sistema Educacional Brasileiro S.A) Chaim Zaher Pró-reitora Acadêmica de Educação a Distância Claudia Regina de Brito Vice-Presidente do SEB Adriana Baptiston Cefali Zaher Coordenação Pedagógica de Educação a Distância Alessandra Henriques Ferreira Gladis S. Linhares Toniazzo Marina Caprio Diretoria Executiva do SEB Nilson Curti Rafael Gomes Perri Reitor…

............................................................................. 85 O olhar de Wallon sobre o desenvolvimento psicomotor.......................................................................... 86 Emília Ferreiro e a Psicogênese da língua escrita...................................................................91 História pessoal......................................................................................................................................... 91 As…

esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais altamente qualificados, de forma a contribuir para os professores possam obter o melhor desempenho nas provas. Ao mesmo tempo, não podemos deixar de registrar nossa posição contrária ás avaliações excludentes que vem sendo promovidas pela Secretaria Estadual da Educação que, além de tudo, desrespeita os professores ao divulgar extensa bibliografia a poucos dias da…

reproduzindo os já existentes. Ao mesmo tempo, espera-se das crianças e dos jovens as mudanças e a quebra das tradições. Nos tempos em que imperam o pragmatismo, a cultura do lucro a qualquer custo, a exacerbação do produto, é preciso resgatar um ensino em que o educador ocupe um lugar que possibilite navegar pelo conhecimento ao sabor dos ventos, sem ter a intenção de manipular, fazer render, obter uma utilidade imediata. É essencial que os educadores reencontrem o prazer de…

Universidade Estadual do Ceará Volume 4 Humanização do parto e do nascimento Brasília – DF 2014 2014 Ministério da Saúde. Universidade Estadual do Ceará. Esta obra é disponibilizada nos termos da Licença Creative Commons – Atribuição – Não Comercial – Compartilhamento pela mesma licença 4.0 Internacional. É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. A coleção institucional do Ministério da Saúde pode ser acessada, na íntegra, na…

Incluir, aprender, transformar. INTRODUÇÃO O que o leitor tem em mãos é um documento que pretende, mais do que prescrever ou normatizar ações, provocar discussões e/ou reflexão sobre os caminhos a serem trilhados pela educação de Alvorada. Portanto, não aspira ser um documento oficial a demarcar linhas ou fronteiras aos processos educacionais. Pelo contrário, almeja ser apreendido como uma proposta de desenvolvimento da educação municipal aberta à contribuições. Com este intento,…

Desagradam-me muitos prefácios. Alguns, dotados de alto teor laudatório, limitam-se a derramar elogios sobre o autor e sua obra, buscando antecipar (nem sempre devidamente) o que precisaria ser opinião formada após livre e cuidadosa leitura. Por exagerarem, não merecem ser levados a sério. Acabam fracassando, então, na tentativa de convencer o leitor do valor do texto. Outros, muito extensos, esforçam-se por aprofundar as questões tratadas no livro e, correndo em paralelo, tornam-se,…

sociedade. Pretende detectar as falhas existentes no sistema que possui como objetivo a proteção da criança, bem como trazer soluções que visem a reintegração da personalidade dissocial na sociedade para que não cresça e se desenvolva à sua margem, corroendo-lhe a estrutura. Sem a recuperação da infância para a glória do bem, todo o progresso humano continuará oscilando nos espinheiros da ilusão e do mal. Não olvides que, ao pé de cada berço,…

“fazer-se criança”, isto é, penetrar no mundo da criança para que a mesma obtenha mais gosto pelo aprendizado. Compreende-se que muitas vezes e, em diversas situações, o professor não se sente interessado em desenvolver a atividade lúdica com seus alunos. Preocupa-se muitas vezes, apenas com a aplicação do conteúdo e não procura mudanças. A tecnologia tem avançado a cada dia que passa, deixando a população mundial cada vez mais dependente destes avanços, mas para as crianças isso pode…