O Ensaio Científico é Um Texto Que Expressa A Postura De

Vitória, Espírito Santo. Brasil. E-mail: valter.bracht@pq.cnpq.br *** Departamento de Metodologia de Ensino. Centro de Educação. Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, Santa Catarina. Brasil. E-mail: alexfvaz@uol.com.br 242 Ensaios Felipe Quintão Almeida et all Física é ou não é ciência? Qual o tipo de relação que a Educação Física deveria estabelecer com a ciência? Qual o tipo de ciência predominante na Educação Física?), a atividade epistemológica em…

abertos, sociais e adaptáveis que estão sujeitos a uma variedade de influências internas e externas.” 2.1 OS PRINCIPAIS CONCEITOS A linha dita marxista, apropriou-se, para explicar a questão do conceito de trabalho alienado, particularmente, dos textos de juventude de Karl Marx, como, por exemplo, dos Manuscritos Econômicos Filosóficos. Sobre esta obra, especificamente, From (1979) contribuiu como principal interlocutor na discussão do conceito de alienação e de homem na visão…

45 Obesidade como metáfora contemporânea... Obesidade como metáfora contemporânea: uma “Cruzada Saudável” em nome do consumo e do risco1 Ivan Marcelo Gomes* Resumo: Este ensaio remete às possibilidades de interpretação da sociedade contemporânea através da metáfora da obesidade. Apresentamos esta metáfora vinculando-a com a metáfora do “vagabundo” formulada por Zygmunt Bauman. A obesidade e o obeso são analisados como um fenômeno ambivalente, mas que contribui para…

intervenção segundo Netto (2008). A resultante é um Estado que estrutura um sistema de poder muito definido, onde confluem os monopólios imperialistas e a oligarquia financeira nativa. (NETTO, 2008, p. 30). O Estado ditatorial e o regime político que o expressa haveriam de se constituir num processo dinâmico e contraditório, plasmado pela intercorrência dos conflitos e tensões entre os parceiros do pacto contra-revolucionário, pelas formas de oposição e resistência que encontrariam na…

Ele mesmo se faz oportunidade, porque as sabe criar, afirma o autor. Palavras-chave: Educação científica; Método científico; Sociedade intensiva de conhecimento; Autoridade do argumento. Embora “habilidades do século XXI” sejam principalmente modismo, entre elas aparece muitas vezes a noção de “educação científica” (Ratcliffe; Grace, 2003; Compayré, 2009)1, ou “espírito científico” (Bachelard, 1986; Macallum, 2009)2, e igualmente de “educação matemática” (Lesh, Hamilton, Kaput,…

pós-moderna, de Jean-François Lyotard Contexto 21 A especificidade de Jean-François Lyotard 23 Sociedade pós-industrial e cultura pós-moderna 25 O vínculo social e o vínculo do conhecimento 29 Pragmática do saber narrativo e pragmática do saber científico 34 As metanarrativas de legitimação 38 A deslegitimação 45 A legitimação da ciência pós-moderna 50 O sublime pós-moderno e a paralogia 56 2. Abordagens do pós-moderno em música 65 As metanarrativas e o modernismo…

TRABALHOS CIENTÍFICOS ALDEMIR PEREIRA JUNIOR CARLOS BELCHIOR WANILCE PIMENTEL SUMÁRIO DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO 7 APRESENTAÇÃO GRÁFICA 8 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 8 ELEMENTOS TEXTUAIS 9 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 11 ASPECTOS GRÁFICOS 11 Paginação 13 Tabulação 13 DIRETRIZES METODOLÓGICAS PARA ELABORAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO 16 APRESENTAÇÃO 17 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 18 TIPOLOGIAS DO ARTIGO CIENTÍFICO 20 ESTRUTURA BÁSICA DO…

sem o enorme conjunto teórico-metodológico, político, ideológico e cultural à nossa disposição, para uma reflexão mais acurada podemos perceber que existe uma grande sobreposição de entendimentos que marcam a expressão meio ambiente. A palavra meio expressa uma superfície em que se insere um ponto qualquer, tendo, portanto, uma conotação espacial. Quando se está inserido, se está no meio, ainda que as distâncias dos extremos não sejam regulares. Estar no meio, portanto, significa estar…

–––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––– INTRODUÇÃO A partir de discussões ocorridas em uma das disciplinas do curso de Pedagogia, a respeito do conceito de senso comum e conhecimento científico, constatamos que segundo autores tratados, a academia considera o conhecimento científico (a Ciência) como fim e objeto de estudo e enten* Monografia apresentada à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro Tendo como orientadora a Professora Doutora Ana…

Resenha Crítica - Gênero Dissertativo/Argumentativo Texto que apresenta o conteúdo de uma obra. Indica-se a forma de abordagem do autor a respeito do tema e da teoria utilizada. É uma analise critica, pois encerra um conceito de valor emitido pelo autor da resenha sobre a obra em questão. Pode-se fazer uma resenha de crítica sobre livros, show, espetáculo teatral, entre outros. 5. Carta do Leitor - Gênero Dissertativo/Argumentativo Texto em que o leitor de jornal ou da revista…