O Direito Em Uma Perspectiva Multicultural

dia do convívio escolar. A educação critica é um modo pelo qual o individuo é preparado para exercer funções dentro da sociedade. Ela ajuda na formação do aluno, vinculando ao professor uma teoria critica sustentando uma escola e um currículo multicultural. Tem como objetivo incentivar o aluno a ter um espírito investigativo em busca e respostas para suas próprias indagações. Os métodos mais tradicionais contentam em transmitir a matéria didática, com o método de ensinar…

diferenças culturais. Ainda que praticamente todas as atividades humanas se repercutam na diversidade cultural, as suas perspectivas estão cada vez mais relacionadas com o futuro das línguas, da educação, da comunicação e dos conteúdos culturais e da criatividade e dos mercados.inda que praticamente todas as atividades humanas se repercutam na diversidade cultural, as suas perspectivas estão cada vez mais relacionadas com o futuro das línguas, da educação, da comunicação e dos conteúdos…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1. A importância do direito a diversidade e do enfrentamento ao preconceito 4 2.1.1 A formação dos indivíduoa e dos grupos frente a sociedade capitalista 4 2.1.1.1 Analisando o processo histórico constitutivo das diferenças étnico-raciais,e sociais e econômicas…

Art. 210, Art. 206, I, § 1° do Art. 242, Art. 215 e Art. 216, bem como nos Art. 26, 26 A e 79 B na Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que asseguram o direito à igualdade de condições de vida e de cidadania, assim como garantem igual direito às histórias e culturas que compõem a nação brasileira, além do direito de acesso às diferentes fontes da cultura nacional a todos brasileiros. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) “A escola, ao considerar a diversidade,…

brasileira foi se formando e passou a pesquisa novos temas com novas abordagens. Além dessas mudanças próprias do campo do campo da historia, foram sancionadas leis de ações afirmativas que buscam valorizar a constituição pluriétnica e multicultural do Brasil. Em 2003, foi aprovada a lei nº 10.639, que determina a introdução do ensino da historia da Afríca e da cultura afro-brasileira. Mais recente, por meio de lei nº 11.645, de 2008, tornou-se obrigatório o ensino da História…

multiculturalismo supõe a deliberada interrelação entre diferentes grupos socioculturais. • A tomada de consciência da presença de vários grupos culturais numa mesma sociedade; • Em relação às diferentes posturas dos profissionais de educação multicultural no que diz respeito a educação, Candau (1994) enumera quatro posturas; • Postura Acrítica: Refere-se aos educadores que não tem uma consciência clara da problemática das relações entre escolas e culturas. Os…

educacionais, as diretrizes curriculares, o multiculturalismo e a estrutura e organização de ensino que serão abordadas. A perspectiva é considerar a escola e sua organização como ponto de convergência entre o sistema de ensino e as práticas pedagógicas na sala de aula. Trata-se, portanto, de compreender a escola em sua complexidade em sua dinâmica, na interseção de seus aspectos multiculturais externos e internos. Há duas importantes razões para conhecer e analisar as relações entre…

educacionais, as diretrizes curriculares, o multiculturalismo e a estrutura e organização de ensino que serão abordadas. A perspectiva é considerar a escola e sua organização como ponto de convergência entre o sistema de ensino e as práticas pedagógicas na sala de aula. Trata-se, portanto, de compreender a escola em sua complexidade em sua dinâmica, na interseção de seus aspectos multiculturais externos e internos. Há duas importantes razões para conhecer e analisar as relações entre…

formação de cidadania para toda a população. A escola é uma organização multicultural, ou seja, uma organização que lida com diferenciados níveis de diversidade cultural, tem como missão instruir, tanto os alunos como o corpo docente e seus funcionários, para enfrentar e desafiar os preconceitos, sejam eles relacionados à raça, etnia, religião, opção sexual ou outras marcas identitárias. O foco da escola como uma organização multicultural deveria ser na valorização, na divulgação e na…

professor e prática pedagógica em ambientes educacionais multiculturais. Objetivos Compreender as teorias e a política educacional relativa ao papel da escola e dos educadores, em relação à pluralidade cultural presente em nossa sociedade; Valorizar o patrimônio étnico-cultural brasileiro, e sua diversidade, desenvolvendo atitudes de respeito para com as pessoas e os grupos que a compõem; Reconhecer a diversidade cultural como um direito dos povos e dos indivíduos; Valorizar a…