O Desfio De Trabalhar A Diversidade Cultural Na Escola

equipos. DESCRIPTORES: política de salud; servicios de salud; programa salud de la familia 1 Trabalho extraído da dissertação de mestrado; 2 Enfermeira, Mestre em Enfermagem, Doutoranda da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, e-mail: walisete@terra.com.br; 3 Professour Doutor da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo, Centro Colaborador da OMS para o desenvolvimento da pesquisa em enfermagem, e-mail: labatere@eerp.usp.br …

assistencialista, intitulada como creches com o objetivo de tirar as crianças pobres do trabalho servil que o sistema capitalista em expansão lhes impunha, além de servir como um lugar seguro para as crianças órfãs e filhas de trabalhadores. Nesse sentido, a pré-escola tinha como função principal a guarda das crianças. Com o passar do tempo uma nova atribuição lhe foi conferida, passou então a estar relacionada mais a idéia de educação do que assistência, com o objetivo de compensar as…

a dinâmica do grupo também irá afetá-lo diretamente. É desta forma que seus liderados devem percebê-lo. Sabe-se que esta não é tarefa fácil, pois estamos nos referindo a grupos formados pelos mais diversos tipos de indivíduos. Por conta da diversidade de pessoas que formam um grupo muitas vezes o líder é chamado a ser um mediador dos possíveis conflitos que podem surgir, ele irá atuar na busca de uma solução pacífica e concreta. Onde esta solução deverá ser oriunda de idéias e…

nas aulas. São estes: o Carter lúdico, o desenvolvimento de técnicas intelectuais e a formação de relações sócias. Jogar não é estudar nem trabalhar, porque jogando o aluno aprende, sobretudo, a conhecer o mundo social que o rodeia. Devemos utilizá-los não como instrumentos recreativos na aprendizagem, mais apenas como facilitadores, colaborando para trabalhar os bloqueios apresentados pelo aluno e, relação aos conteúdos matemáticos. Dentro da situação do jogo, onde é impossível uma…

deriva de algumas interpretações das pesquisas psicogenéticas que concluíram que o ensino da Matemática seria beneficiado por um trabalho que incidisse na 1 Priscila Monteiro é consultora pedagógica da Fundação Victor Civita e da revista Nova Escola e coordenadora dos Programas Formar em Rede-Matemática e Além dos Números, do Instituto Avisalá Agosto/2010 1 construção da noção de número pela criança. Desta forma, as operações lógicas e as provas piagetianas foram…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO - Instituição: Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. - Título do Trabalho: Relatório de Estágio em Educação Infantil. - Aluna: Vânia Patrícia Mette. - Disciplina: Estágio em Educação Infantil. - Local de Estágio: Escola Municipal de Ensino Fundamental João Gottofredo Hein. - Data: 2º semestre de 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................. 2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE

nas aulas. São estes: o Carter lúdico, o desenvolvimento de técnicas intelectuais e a formação de relações sócias. Jogar não é estudar nem trabalhar, porque jogando o aluno aprende, sobretudo, a conhecer o mundo social que o rodeia. Devemos utilizá-los não como instrumentos recreativos na aprendizagem, mais apenas como facilitadores, colaborando para trabalhar os bloqueios apresentados pelo aluno e, relação aos conteúdos matemáticos. Dentro da situação do jogo, onde é impossível uma…

transformação da realidade. Nesse sentido, o estágio atividade curricular é atividade teórica de conhecimento, fundamentação, diálogo e intervenção na realidade, este sim objeto da práxis. Ou seja, é no trabalho docente do contexto da sala de aula, da escola, do sistema de ensino e da sociedade que a práxis se dá (PIMENTA e LIMA, 2005/2006, p. 14). Ademais, o estágio, quando realizado por acadêmicos que já atuam como professores, ou seja, que exercem a profissão, ainda que não tenham…

cobrar do Estado seus direitos, bem como a necessidade de que os agentes institucionais que atuam nos projetos sociais tenham competência e clareza do papel e da responsabilidade do Estado na consolidação dos direitos sociais, a fim de que possa trabalhar esta questão junto à população usuária, aumentando, assim, seu poder de pressão e luta por esses direitos, o que pode contribuir para fazer avançar o que legalmente encontra-se instituído. Evidencia-se que a partir de 1988 com a…

objetivo, mostrar que toda criança que estabelece relações positivas com a família e com os professores, se desenvolve melhor dentro da sociedade onde está inserida. Assim, para que a criança tenha um desenvolvimento saudável e adequado dentro da escola, é necessário que as relações sejam positivas, como: apoio, aceitação, confiança, amor e respeito. Também veremos procedimentos metodológicos com embasamento nas contribuições de autores renomados que demonstram a relevância do tema em…