O Desenvolvimento Psicossexual

AS TEORIAS PSICOSSEXUAIS DE FREUD Freud acreditava que o padrão de personalidade do adulto era estabelecido no começo da sua vida, estando quase formado por completo por volta dos cinco anos de idade. Na teoria psicanalítica do desenvolvimento, a criança passa por uma série de estágios de desenvolvimentos chamados de psicossexuais. No decorrer desses estágios a criança obtém prazer erótico ou sensual ao estimular suas zonas erógenas do corpo. Cada estágio de desenvolvimento…

Seus estudos tornaram-se imprescindíveis para esclarecer e compreender as fases do desenvolvimento psicossexual da criança, tendo em vista que a superação sem repressões das mesmas, irá propiciar na idade adulta uma vivência saudável, prazerosa e qualitativa de sua sexualidade, ou seja, uma sexualidade emancipatória. A referência de Freud passa a ser um estímulo no aprofundamento na temática da sexualidade humana em suas múltiplas manifestações culturais e subjetivas. Pois podemos

entretanto, são fenômenos mentais inconscientes, ou seja, acontecem na mente do sujeito sem que ele saiba, eles passam despercebidos ou são ignorados. Desenvolvimenteo Psicossexual Freud foi o primeiro a tratar da sexualidade infantil, causando polêmica na época. Ele apresentou uma explicação psicossexual ao desenvolvimento infantil. Segundo Freud, diferente do que se acredita, o impulso sexual não se manifesta na adolescência, mas logo na infância. Existe uma sequência das…

PSICANÁLISE Texto-base: Schultz & Schultz, 2007 INFLUÊNCIAS HISTÓRICAS v Desenvolvimento separado da psicologia experimental (e.g., Wundt, Titchener, James) e relacionado à medicina v Influências marcantes: v Teorias da mente inconsciente (e.g., Fechner e a psicofísica) v Psicopatologia e a revolta contra a orientação somática v Determinismo psíquico v Noção de libido: energia que direciona ao prazer v Noção de catarse: expressão de um complexo anteriormente…

prazer que se centra na boca. Estádio anal (dos 12/18 meses aos 3 anos) De uma forma geral, partir do primeiro ano de vida a principal fonte de prazer passa a ser o ânus, embora a boca permaneça uma zona erógena. Durante este período do desenvolvimento psicossexual, o prazer sexual deriva da estimulação do ânus ao reter e expelir as fezes. Neste estádio, a criança aprende a controlar os músculos responsáveis pelo processo de evacuação. Assim, a criança aprende a controlar os seus…

|Disciplina |Psicologia do Desenvolvimento |Código |LIC8030 | |Período | 1º |Pré-requisito | | |Responsável |Penélope Duarte dos Santos |Carga Horária |60h | EMENTA Desenvolvimento: Estudo dos…

sobre o desenvolvimento psicológico na década de 30 e 40, incluindo o trabalho antropológico com os índios no norte da Califórnia, seu livro Infância e Sociedade foi publicado em 1950. Neste livro apresentou uma teoria psicossocial do desenvolvimento, que descreve etapas cruciais na relação da pessoa com o mundo social, com base no jogo entre biologia e sociedade. Erikson acatou muito da psicologia freudiana, mas fez acréscimos à teoria da sexualidade infantil, concentrando-se no…

Visca/ Daiane Cristina Dias/ Loany Carvalho DESENVOLVIMENTO HUMANO: DESENVOLVIMENTO HUMANO SEGUNDO A PSICANÁLISE GOIÂNIA MAIO DE 2014 FACULDADE ALVES FARIA CURSO DE PEDAGOGIA Acadêmicas: Cleuda Maria Rosa Costa/ Daiane Cristina Dias/ Elaine Lima Dantas Visca/ Loany Carvalho DESENVOLVIMENTO HUMANO: DESENVOLVIMENTO HUMANO SEGUNDO A PSICANALISE O presente trabalho tem…

nos períodos de desenvolvimento cognitivo de Piaget e indique quais as características principais do comportamento de cada um deles de acordo a estas fases. Resposta: 1) Quando uma criança nasce,ela não sabe ser humano.Ela nasce humano mas não sabe se comportar como um.Conforme o tempo passa ela vai se desenvolvendo,tendo como modelos as pessoas que convivem com ela,seus pais,familiare etc.No caso de Pitú e Marquinhos o que acontece e que os dois estão em fases de desenvolvimentos…

DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL (SIGMUND FREUD) O desenvolvimento humano pode ser percebido em várias dimensões: físico-motora (movimentos), cognitiva (raciocínio e linguagem), social e ético (relacionamento com o mundo; respeito a regras), emocional (integração de sentimentos), sexual (o amor; trocas afetivas) que se inter-relacionam entre si, conjuntamente. Quando há mudanças numa dimensão, esta poderá afetar outra ou outras. Assim, crescimento não implica, necessariamente,…