O Desenvolvimento Da Inteligência é Um Campo Que Desperta

PSICOLOGIA E O TEATRO Edinéia Correia Professor - Eunice Maria da Silva Faculdade Metropolitana de Rio do Sul - FAMESUL Curso Pedagogia (PED - 0623) – Psicologia e o Desenvolvimento Humano 06/11/12 RESUMO Este trabalho trata da interação do teatro com a psicologia no contexto das escolas comuns. O problema de pesquisa foi como estimular os alunos a participar das aulas de teatro desenvolvendo uma aprendizagem lúdica, estabelecendo uma ação interdisciplinar entre as…

Percebe-se que há resultados positivos no ensino quando é feito de forma lúdica. Os jogos e brincadeiras, para o ensino de todas as séries, independente de idade, uma vez utilizados como estratégias de motivação e aprendizagem, podem possibilitar o desenvolvimento da autoestima, do respeito, da compreensão, da cooperação, da solidariedade, da autoconfiança, da alegria e do prazer. As atividades lúdicas são aquelas que proporcionam prazer através de ações que mobilizam quem delas…

inserção da informática na educação é um tema bastante debatido embora conte com facilidades e dificuldades, ou melhor, suas vantagens e desvantagens na área educacional. Com o passar dos anos, vemos a tecnologia ganhar cada vez mais espaço em tudo que é campo. Hoje em dia a maioria das coisas que possuímos, adquirimos devido à tecnologia. A educação não pode ficar de lado, já que sabemos que um indivíduo precisa dela para sua formação, sendo essa formação de real importância, devendo…

escreveu sobre o desenvolvimento da criança e não sobre sua aprendizagem. Qual a diferença entre desenvolvimento e aprendizagem? Para Piaget, a aprendizagem refere-se à aquisição de uma resposta particular, aprendida em função da experiência, seja ela obtida de forma sistemática ou não. O desenvolvimento seria uma aprendizagem no sentido lato e ele é o responsável pela formação dos conhecimentos. Sendo assim, Piaget interessou-se muito mais em descrever e analisar o desenvolvimento…

RESUMO A Teoria das Inteligências Múltiplas (I. M.) vem expandindo a forma de avaliar e desenvolver o potencial de cada pessoa. É, sem sombra de dúvida, uma das melhores maneiras de desenvolver o ser humano, além de também ser de grande interesse para as organizações nessa época de mudanças cada vez mais rápidas. Por esse motivo, o estudo do tema, pode realmente mostrar como é importante estudar as inteligências existentes, a fim de desenvolver a vida de cada pessoa e a vida da organização a

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Nos anos iniciais, a criança que ainda não sabe ler formalmente, pode fazê-lo por meio de escuta da leitura pelos pais e professores na escola, que por sua vez podem estar instigando as crianças perderem o medo e se lançarem no maravilhoso mundo da leitura, inserindo neste não somente a narrativa bem como as peças de teatrais, parlendas

calabouço, das proibições, restrições, disciplinas da resistência. Por outro lado, é preciso que cada estudante saiba que não há liberdade sem responsabilidade. Nós pais e professores se quisermos dar oportunidades ao educando para o desenvolvimento de sua inteligência, devemos permitir que opte em compreender e experimentar, por si só a realidade daquilo que ensinamos. Se autoritariamente estipularmos o que cada educando deva ou não fazer, vamos tirar-lhe o direito de livre arbítrio,…

dos nossos parâmetros linguísticos, estéticos, políticos, filosóficos e científicos tem como matriz inicial a civilização grega da Antiguidade, a qual se somou o legado moral e religioso judaico-cristão e, ainda, a experiência da Roma Antiga no campo do Direito e do Estado. Formação da Sociedade Grega 4 períodos Pré-homérico – séculos XX até XII a. C. Homérico – XII até VIII a. C. Arcaico VIII até VI a. C. Clássico – V e IV a. C. Pré-homérico – séculos XX até XII a.…

capacidade da economia moderna. O novo paradigma se caracteriza pelo deslocamento do antigo enfoque centrado na organização do trabalho, para um outro ângulo assimilado pelo setor produtivo das sociedades modernas já que a dinâmica do processo de desenvolvimento tornou-se irremissível em nossa civilização. Trazer para a educação um movimento de transformação ainda se defronta com grandes barreiras de ordem nacional. Algumas sinalizações, ainda que incompletas, tem apontado no âmbito…

JOGOS POPULARES: pesquisa sociocultural e importância lúdica para o desenvolvimento infantil POPULAR GAMES: socio-cultural research and recreational importance to child development Laila Fernanda de Souza Avelar * Lúcia Helena Teixeira ** Resumo: Este estudo tem como objetivo inferir a importância e a influência dos jogos populares no desenvolvimento infantil dentro do contexto sociocultural. Consistiu em uma pesquisa de campo e bibliográfica de cunho quanti-qualitativo. A coleta…