O Desafio Da Dialética Grega

de divulgação de ideias, expandindo o debate social e político. As antigas aldeias se unem, obrigando as diferentes tribos e clãs a conviverem no mesmo espaço. Assim, nasce a organização social, que é uma característica da pólis, a cidade-estado grega. Se antes a estabilidade da vida social gravitava em torno da figura do “rei divino”, que encarnava a vontade dos deuses, a vida na pólis adquire nova e decisiva característica, pois o centro da vida social passa a ser a ágora, isto…

parlamentar. E) Atribuem a origem da sociedade à propriedade coletiva dos bens, característica perdida devido à exploração do trabalho feminino. QUESTÃO 03: A problemática multicultural emerge no contexto de crise da modernidade e lança novos desafios à educação. Uma das alternativas abaixo mostra o que está em questão quando se trata de examinar as relações entre cidadania, educação e multiculturalismo. A) A partir das transformações ocorridas na relação entre cultura e saber,…

crescente assalto e uma distorção de conceitos afirma Anderson. Neste momento em que o imperialismo – fase superior do capitalismo (LENIN, 2007) assume seu teor mais dramático é inaceitável que a academia continue a negar as categorías e leis da dialética materialista histórica, continue a se valer de concepções teóricas idealistas que desestimulam, enfraquecem e desmobilizam a força e a unidade das lutas de classe, atrasando (SOKOL, 2007, p. 186) a revolução proletária para “livrar a…

do risco de ser historicamente ingênua ao separar as manifestações de seus contextos, esse tipo de abordagem tende a tomar a parte pelo todo, ou seja, propõe-se a debater a cultura, mas restringe-se ao campo da arte, desconsiderando as relações dialéticas entre ambas. 2. Haverá, de minha parte, a tentativa de aproximar, quando for possível, a explanação verbal de minha experiência como gestor do Sesc em São Paulo, aproveitando exemplos dessa prática para ilustrar determinados pontos. Para esse

diálogos platônicos, que reproduzem cenas da atuação de Sócrates, nenhum deles chega a uma solução definitiva: todos se interrompem dando a entender que é preciso continuar perguntando, perguntando e continuar encontrando dificuldades, novos desafios e mistérios na última definição dada e que o assunto nunca se esgota. Esse método é típico de tudo que Platão nos deixou escrito nos diálogos socráticos. Para Platão, quando não sabemos nada, ou aquilo que sabemos, o sabemos sem tê-lo…

Socialismo e Liberdade, a fim de colaborar com a Resistência, produzindo panfletos clandestinos contra a ocupação alemã e contra os colaboracionistas franceses. Em março de 1943, encenou sua primeira peça teatral, intitulada “As moscas”- uma lenda grega. Ainda em 1943, Sartre publicou um volumoso ensaio filosófico, iniciado em 1939: O Ser e o Nada, que viria a ser a obra fundamental da sua teoria existencialista. Em 1945, uma nova peça teatral, Entre Quatro Paredes, põe em cena…

A literatura aparece, em seu lugar definido pelas teorias, como uma arte do tempo. E este é o elemento que corporifica a arte literária, seja como meio de expressão, pelo artista, ou de recepção, pelo leitor. Nas teorias herdeiras da tradição grega, como as de Lessing e Hegel, o tempo da literatura ainda se confunde com o da realidade empírica, fenomenológica. Um tempo específico da literatura, como este acontece na constituição do texto literário, seria um problema teórico propugnado…

homem, inicialmente "colada" ao mundo, é lentamente elucidada pela razão, que permite "viver em pensamento" a situação que pretende criar. Com isso não estamos dizendo que o agir humano se encontra separado do pensar (já vimos como essa relação é dialética), mas que o próprio pensamento passa a ser objeto do pensamento: instala-se no processo da razão a fase da auto-reflexão. Portanto, "a razão, enquanto resultado histórico de um processo natural, vai mudando de qualidade com a marcha…

forma coletiva. A filosofia da educação nesse sentido significa ser um instrumento eficaz de formação do educador, capaz de superar o senso comum, o ativismo inconseqüente e o verbalismo estéril. 1.4 O PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO A base da cultura Grega serviu de berço da cultura, da civilização e da educação ocidental. A educação reservado aos homens livres, cujo caráter, de classe exigia que esse ensino estimulasse a competição, as virtudes guerreiras, para assegurar a superioridade…

violentas; ele pode sim ser um prazer sutil e espiritual, que não esteja mesclado com a dor. 5. A sofística foi responsável pela inovação da problemática filosófica que se desloca do Cosmos para o homem, inaugurando o período dito humanista da filosofia grega. Os sofistas eram homens que se julgavam sábios e capazes de educar os outros homens para a política por meio do estudo da retórica e dos artifícios linguísticos. 6. Sócrates, assim como os sofistas, concentrava sua reflexão…