O Crack Na Realidade Das Crianças Do Ensino Fundamental

Enfatizamos nosso compromisso de criar um mundo para as crianças, onde o desenvolvimento humano sustentável, levando em conta os melhores interesses das crianças, é construído nos princípios da democracia, da igualdade, da não discriminação, da paz e da justiça social e da universalidade, indivisibilidade, interdependência e interrelação de todos os direitos humanos, incluindo o direito ao desenvolvimento. Um mundo para as crianças (Nações Unidas, 2002) Apresentar uma síntese da…

educandos em programas e estruturas formais de ensino , é também um espaço privilegiado para a construção de aprendizagens democráticas , populares , inclusivas e plurais. As políticas públicas serão efetivas se resultarem em ações integradas na garantia da proteção as nossas crianças e aos nossos adolescentes que estejam em situações de risco por causa do envolvimento com esse mal do século as drogas . A escola , com suas normas e regras , tornará de fundamental importância no…

também as suas famílias e para sociedade. O problema começa muitas vezes dentro das próprias casas, com drogas lícitas como o álcool, o cigarro, e os medicamentos. De certa forma, as crianças ao crescerem inseridas com esses hábitos, inconscientemente são influenciadas a este uso. Silveira (2006), afirma que a criança que nasce e cresce em um lar de dependentes químicos, estará vulnerável a sofrer tremendamente a influência deste vício e caminha na maioria das vezes, para o uso das mesmas.

massa. A discussão sobre dependência química interfere diretamente na própria intervenção, ou seja, a sociedade refuta a magnitude do problema e como conseqüência não consegue desenvolver ações efetivas. Ampliar a discussão sobre a questão é fundamental, para a obtenção de resultados condizentes com a necessidade. O tema deve ser abordado de modo a esclarecer sem medo os ouvintes e oportunizar as manifestações de opiniões e participação na construção de um melhor entendimento sobre a…

PROBLEMA DE SAÚDE 7.10. PROGRAMA DE COMBATE A EVASÃO ESCOLAR – APÓIA 7.10.1. OBJETIVO ESPECÍFICO 7.10.2. PÚBLICO ALVO 7.10.3. OBJETIVO 7.11. REGISTRO E ESCRITURAÇÃO DE DOCUMENTOS 7.12. PLANEJAMENTO GERAL 8. ORGANIZAÇÃO DO ENSINO 8.1. NORMAS DE ORGANIZAÇÃO E CONVIVÊNCIA DA COMUNIDADE ESCOLAR 8.1.1. ORIENTAÇÃO DISCIPLINAR 8.1.2. DIREITOS DOS ALUNOS 8.1.3. MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS 8.1.4. INFORMATIVOS 8.1.5. DIÁRIO DE CLASSE 8.1.6.…

nativa da América do Sul, popularmente conhecida como coca (Erythroxylon coca). Pode ser consumida na forma de pó (cloridrato de cocaína), que é aspirado ou dissolvido em água e injetado na corrente sanguínea; ou na forma de uma base, denominada crack, que é fumada. Existe ainda a pasta de coca, conhecida como merla, um produto menos purificado, que também pode ser fumado. Seu mecanismo de ação no SNC é muito semelhante ao das anfetaminas, mas a cocaína atua ainda sobre um terceiro…

levar a análise e a reflexão dos profissionais de educação assim como de toda a comunidade escolar (responsáveis e pessoal de apoio) à percepção sobre a questão de gênero e a influência das normas sociais falocêntricas no desenvolvimento natural das crianças. A abordagem dessa situação desigualitária entre meninos e meninas emergiu dos brinquedos, das brincadeiras e dos esportes, por considerarmos essas atividades marcas de distinção e de hierarquização entre o sexo masculino e feminino…

Organization (UNESCO) (CASTRO; ABRAMOVAY, 2002). Foram feitos levantamentos epidemiológicos pela Universidade Federal de São Paulo nos anos de 1987, 1989, 1993 e 1997, envolvendo estudantes de 1º e 2º graus (terminologia usada na época) da rede pública de ensino de 10 capitais brasileiras, sobre o consumo de álcool e outras drogas. O estudo constatou, no último desses levantamentos, que aproximadamente 75% da população pesquisada afirmaram ter consumido bebida alcoólica pelo menos uma…

4% dos estudantes de 9o ano do ensino fundamental das capitais brasileiras já experimentaram bebidas alcoólicas; 22,1% já se embriagaram e 9% já tiveram problemas ocasionados pela bebida, como brigas ou perda de aulas. No mesmo nível de ensino, 8,7% dos estudantes já consumiram alguma droga ilícita, como por exemplo maconha, cocaína ou crack. A escola pode e deve ajudar na prevenção deste problema. Afinal, ela é um espaço privilegiado que reúne diariamente crianças e jovens, num…

cidadãos/ cidadãs em idade escolar no Ensino Fundamental, do Município em questão, envolvendo o alunado dos educandários de ensino, especificamente entre os anos iniciais e os finais do Ensino Fundamental, pois se percebe a necessidade em se trabalhar saúde nas escolas levando em consideração as situações problemas encontrada nos bairros do município, onde rodeiam as comunidades escolares. Tais situações vêm afetando a saúde e educação de crianças, jovens e adultos,…