O Cotidiano Do Aluno Do Eja

esta “bagagem” que estes alunos já trazem consigo que a escola tentainseri-los na sociedade que considera este tipo de conhecimento inadequado para a sobrevivência do ser humano. A proposta do ensino do EJA é adaptar este conhecimento e ensinar não somente a matemática, mas também as outras disciplinas baseando-se neste conhecimento para que os alunos busquem semelhanças do que estão aprendendo (matemática escolar) com o que já sabem ( matemática popular), porém o que os alunos realmente…

professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreenso do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como a interao dos alunos com os professores, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estgio de suma importncia para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educao, para que o mesmo se familiarize com a prtica da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas,…

baseado em pesquisa bibliográfica, ressaltar a importância do trabalho e da criatividade do docente através de aulas dinâmicas e atrativas, enfim, empolgante e próxima do cotidiano dos alunos. Vídeos, internet, softwares, experimentos, simuladores simples e jogos, que são hoje de fácil acesso, contribuem muito para o desenvolvimento do aluno a partir do momento em que se prende a atenção dos mesmos, criando caminhos para diminuir o índice de reprovação não só em Física, mas em outras…

Matemática na EJA: desfios e implicações no contexto scio-educacional Solange Soares Cavalcante Maxwel Soares Santos Maria Vilani Soares 1 Consideraes Iniciais O ensino de matemtica na Educao de Jovens e Adultos ainda um intrigante desafio, em conseqncia das inpias publicaes nesta rea.…

eja sp Orientações Curriculares Expectativas de Aprendizagem Educação de Jovens e Adultos PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária Adjunta Waldecir Navarrete Pelissoni Chefe de Gabinete COORDENADORES DE EDUCAÇÃO Eliane Seraphim Abrantes, Elizabete dos Santos Manastarla, Fátima Elisabete Pereira Thimoteo, Hatsue Ito, Isaias Pereira de…

DIGITAL: ENSINANDO LINUX NA EJA Autor: Daniela Simone de Azevedo APRESENTAÇÃO A inclusão digital na EJA é um processo de integração do sujeito com as tecnologias computacionais . O projeto surgiu com a idéia de se trabalhar as Mídias na Educação. No entanto, ao se propor o tema, verificou-se o conhecimento nulo dos alunos adultos em relação a ele. Percebeu-se que o trabalho devia ser desenvolvido numa perspectiva mais ampla, que pudesse integrar o aluno ao mundo…

INTRODUÇÂO Este trabalho tem como objetivo contemplar e analisar o ensino de jovens e adultos, o EJA. Na teoria e na pratica justificando a importância deste estágio para uma boa formação e capacitação profissional. E hoje para quem quer concluir seus estudos o EJA pode proporcionar este resgate de valores e aumentar sua auto-estima. Através da pesquisa aprendemos a pensar coletivamente e podemos debater e construir argumentos para nossa teoria. “Como já disse Paulo Freire,…

ANTONIO ALVES DA LUZ EVERALDO DA SILVA RODRIGUES MOACIR PLAKITQEN O EDUCANDO DA EJA: SUA REALIDADE E SUAS NECESSIDADES CASCAVEL 2014 ANTONIO ALVES DA LUZ EVERALDO DA SILVA RODRIGUES MOACIR PLAKITQEN O EDUCANDO DA EJA: SUA REALIDADE E SUAS NECESSIDADES Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos do ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito para obtenção do título de…

1. INTRODUÇÃO No Período de 25 de Julho a 29 de Julho e 01 de Agosto de 2011 foi realizado o estágio – Educação de Jovens e Adultos, com uma turma que estar cursando o ensino fundamental na modalidade EJA. Na escola pública de ensino fundamental Elozira dos Santos Thomé, mas que também atende esta necessidade da população da educação para adultos, no período noturno. Das 19:15 às 22:15Hs. Pela acadêmica de pedagogia Maria Isabel Maia da Silva. A turma

e Adultos (EJA) é entendida como uma ação compensatória para corrigir uma deficiência no processo de escolarização para aqueles que não tiveram a oportunidade de estudar na idade certa. A reconfiguração da EJA que leva em conta especificidades de jovens e adultos dessa modalidade de Educação, procura considerar as condições de vida e de trabalho, bem como dos interesses, que são membros de um determinado grupo cultural e social. Refletindo no que dificulta a aprendizagem desses alunos e quais os