O Consumo é Parte Indissociável Do Cotidiano Do Ser Humano

os universos simbólicos são passíveis de cristalização segundo processos de “objetivação, sedimentação e acumulação do conhecimento”. Esses processos de cristalização levam a um mundo de produtos teóricos que, porém, não perde suas raízes no mundo humano de tal sorte que os universos simbólicos se definem como “produtos sociais que têm uma história”. A abordagem de Peter Berger e Thomas Lukmann apreende a sociedade como uma realidade ao mesmo tempo objetiva e subjetiva. A sociedade é…

A ecopedagogia e a pedagogia da informalidade na escola Como nos explica Boff (2004, p.27), precisamos de uma nova ética “que permita uma nova convivência entre os humanos com os demais seres da comunidade biótica, planetária e cósmica; que propicie um novo encantamento face à majestade do universo e à complexidade das relações que sustentam todos e cada um dos seres.” É no sentido de propiciar o surgimento dessa nova ética que a Ecopedagogia deve atuar, formando o indivíduo para um…

sujeitos envolvidos numa situação, pois visam a conhecer as condições de vida (residência, bairro) e os aspectos do cotidiano das relações desses sujeitos que geralmente escapam às entrevistas de gabinete. B As entrevistas que são realizadas na residência dos sujeitos envolvidos numa determinada situação visam a conhecer as condições de vida (residência, bairro) e os aspectos do cotidiano das relações desses sujeitos que geralmente escapam às visitas domiciliares. C As aplicações de…

É dito à exaustão que as NTCIS quando aplicadas no contexto educacional, traria consigo, quase que necessariamente, a tão desejada autonomia que faria do aluno “sujeito do ato cognoscente”. O espaço escolar deixaria de ser apenas um ambiente de obter informação e passaria a ser um espaço para oferecer subsídios para a aquisição de conhecimentos, competências e habilidades que facilitariam o processo de aprendizagem e também o de ensino, onde o professor tornar-se-ia um facilitador na…

mas, ao contrário, incide fortemente, ainda que de forma desigual, no conjunto dos assalariados e dos grupos sociais que vivem do trabalho (Hirata e Pretéceille, 2002). No caso do Brasil, onde a precarização do trabalho, a rigor, não pode ser tratada como um fenômeno novo, considerando sua existência desde os primórdios da sociedade capitalista urbano-industrial, as diferentes formas de precarização do trabalho e do emprego assumem na atualidade novas configurações e…

crianças não frequentam a Educação Infantil só para serem cuidadas, ou assistidas por uma pessoa mais velha, mas ao contrário para serem cuidadas e educadas por profissionais capacitados que auxiliem no seu desenvolvimento. O cuidar e o educar devem ser trabalhados de forma conjunta, buscando o melhor para as crianças. Portanto, na Educação Infantil todas as situações diárias são atos educativos, pois as brincadeiras, jogos, as atividades dirigidas, a escovação, a alimentação, enfim as…

pode ser pensada sem considerar a educação imersa na cultura e, portanto, nas formas de comunicação moderna. Assim, se existe uma crise da educação, ela não pode ser resolvida somente dentro da sala de aula. O grande desafio para a educação escolar é mostrar para os alunos, dentro da sala de aula, como será estar fora dela. Neste contexto, pesam sobre os processos educacionais formais uma infinidade de responsabilidades, pois quando o assunto é o progresso do país, a educação pode…

propiciam as vivencias plena integrando a ação do pensamento e o sentimento. Tais atividades podem ser brincadeiras, um jogo ou qualquer outra que possibilite instaurar um estado de inteireza; exercícios de relaxamento e respiração, uma ciranda, movimentos expressivos, entre outras tantas possibilidades. A ludicidade e indispensável para o desenvolvimento sadio do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão. O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a…

Sobre lazer, tempo e trabalho na sociedade de consumo Resumo O presente texto insere-se em uma perspectiva de discussão crítica da Educação Física acerca da temática lazer na expectativa de contribuir para a ampliação da necessária reflexão sobre a importância, características, conseqüências e possibilidades desta temática na sociedade de consumo. Para tanto, optamos pela abordagem dos conceitos de tempo e trabalho na sociedade moderna bem como a relação desta trilogia…

Introdução Este trabalho pretende traçar a história da Rua Joaquim Floriano, e vamos fazer isso contando a história do Bairro Itaim Bibi uma vez que são indissociáveis. Pretendemos demonstrar de que forma a rua reflete a história do bairro, da cidade e de um país inteiro. Para isso fizemos pesquisas em arquivo público, biblioteca, mapoteca e levantamento de dados. Escolhemos esta rua para nos diferenciar das demais escolhidas. Diferentemente da maioria das outras ela não…