O Conhecimento Da Língua Sua Natureza Origem E Uso

Pierre Lévy, José Juvêncio Barbosa e Charles Higounet. Apresenta o relacionamento da escrita com as seguintes áreas do conhecimento humano: ciências e literatura na Mesopotâmia, escritas sagradas do Egito, origens do alfabeto, a escrita e o comércio fenício, a inovação das vogais no alfabeto grego, a formação da língua portuguesa pela dominação romana e a formação da língua portuguesa no Brasil. Palavras-chave: escrita, história, sociedade. Introdução Uma contemplação cuidadosa…

DE EDUCAÇÃO DE PARINTINS PROPOSTA CURRICULAR UNIFICADA COMPONENTE CURRICULAR ANO LETIVO SÉRIE Língua Portuguesa/Literatura 2014 1º Ano BIMESTRE PERÍODO 1º Bimestre De 05 /02/2014 a 22/04/2014. 2º Bimestre De 25 /04/2014 a 22/07/2014. 3º Bimestre De 24 /07/2014 a 02/10/2014. 4º Bimestre De 06 /10/2014 a 19/12/2014. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Utilizar os conhecimentos linguísticos e literários, associados às experiências de vida, na consolidação e na formação…

LÍNGUA PORTUGUESA INTRODUÇÃO A prova de Redacao da primeira fase e a prova de Lingua Portuguesa e Literaturas de Lingua Portuguesa da segunda fase sao elaboradas para avaliar algumas caracteristicas que a Universidade espera encontrar em seus alunos. Entre essas caracteristicas, esta a capacidade de expressar-se com clareza, organizar ideias, analisar fatos e dados, sustentar argumentacoes, interpretar textos de diferentes generos, formular hipoteses e estabelecer relacoes. Em seu conjunto

seres humanos natural, isto é, os humanos nascem com uma aparelhagem física, anatômica e fisiológica que lhes permite expressarem-se pela palavra; mas as línguas são convencionais, isto é, surgem de condições históricas, geográficas, econômicas e políticas determinadas, ou, em outros termos, são fatos culturais. Uma vez constituída uma língua, ela se torna uma estrutura ou um sistema dotado de necessidade interna, passando a funcionar como se fosse algo natural, isto é, como algo que…

apenasusuário. E, no uso, modifica a língua, mas não adetém para si como algo seu. Isso aconteceporque a língua é um sistema social e não umsistema individual. Ela preexiste às pessoas. Nãose pode, em qualquer sentido simples, ser autor. Falar uma língua não significa apenas expressar os pensamentos mais interiores e originais, significa, também, ativar a imensa gama designificados que já estão embutidos no sistemacultural de dada comunidade, sociedade. Essa relação intrínseca entre…

INTRODUÇÃO O texto vai mostrar o surgimento das línguas como ela é importante e nos levam aos horizontes para que o aluno e o professor se aprofundem mais no conhecimento de línguas diferentes para contribuir no processo de discriminação e de construção de uma sociedade livre e justa. DESENVOLVIMENTO Aprender a conhecer e a respeitar as diferentes etnias

Comunidades Tribais: 2 A Educação Difusa Comunidades Tribais Explicação literal e simplificadora – etnocêntrica “Esta gente é povoada de gentes completamente nuas, tanto os homens quanto as mulheres. Não tem lei nem fé alguma, vivem de acordo com a natureza e não conhecem a imortalidade da alma. Não possuem nada que lhes seja próprio e tudo entre eles é comum: não tem fronteiras entre províncias e reinos, não tem reis e não obedecem a ninguém [...] Comunidades Tribais…

PROGRAMÁTICOS – SIS- UEA LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE -1ª Série O Estudo da Literatura: As várias concepções da Literatura. A Literatura: das suas origens e dos seus gêneros. A importância da Literatura na sociedade. O que é poesia e o que é poema. Os movimentos literários. A Literatura como conhecimento do homem: O Quinhentismo: os jesuítas e o trabalho missionário. Povos não letrados, os povos do que hoje se chama Amazônia. A Arte Barroca: O homem barroco: O conhecimento do…

sentido de criatividade A aquisição de cultura é um processo contínuo, que se inicia no lar e se estende pela vida toda. A palavra cultura possui dois sentidos básicos: a) sentido pessoal - é o conjunto de conhecimentos de uma pessoa. b) sentido social - é o conjunto de conhecimentos e realizações dos membros de uma sociedade - não é apenas os ensinamentos que recebemos na escola ou através dos livros, é toda criação humana utilizada pelo grupo social. Assim todas as…

PROJETO AGRICULTURA FAMILIAR Turmas: ENSINO FUNDAMENTAL I E II PROFESSORAS ENVOLVIDAS: ANGELICA CLALDINO, APARECIDA BUDRI, CRISTINA FERREIRA, STEFANIE MORAIS E PALOMA FELIX. ÁREAS TRABALHADAS: Língua Portuguesa(Linguagem), Matemática(RLM), Ciências (Natureza e Sociedade), História, Geografia, Artes e Atividades de vida Diária(AVD). DURAÇÃO: Trimestral PERIODICIDADE: Três vezes por semana. JUSTIFICATIVA PARA TRABALHARMOS COM O TEMA “AGRICULTURA FAMILIAR”: A Escola Construir o Saber atende